部门经理、部门主管、人资经理、主管、专员以及推动企业人力资源主管人士与部门负责人。
| 课程编号 | 开课日期 | 地点 | 培训天数 | 选择报名 |
部门经理、部门主管、人资经理、主管、专员以及推动企业人力资源主管人士与部门负责人。
特 惠 价:1800元/2天/人(以上含教材、听课费、讲师签名证书、午餐、茶点、税金等)
课程对象:部门经理、部门主管、人资经理、主管、专员以及推动企业人力资源主管人士与部门负责人。
课程背景:
时下中国各大主要城市都面临产业调整及升级,经营环境越来越恶劣,企业竞争也越来越激烈,企业要永续经营,人才成为企业最重要的资产,而人才的开发与管理也就成为企业经营最重要的课题。而人才的开发与管理,非只是人力资源部门的工作,如果您是总经理或人力资源部经理,我想您也许经常会遇到这样的事:
◆财务部经理说:我们最近在搞年中盘点,都很忙,哪有时间写《工作说明书》!这是你们人力资源部的事!
◆生产部经理说:我们的生产任务非常紧,每天都加班,哪里有时间去参加培训!这是你们人力资源部的事!
◆销售部经理说:我们每个业务员的业绩都不错,要实行末位淘汰制你们去实行!这是你们人力资源部的事!
◆技术部经理说:工程师大量流失,主要是因为工资太低,找他们谈话你们去找!这是你们人力资源部的事!
◆采购部经理说:他的道德有问题,反正这个人我是不要了,要培训你们去培训!这是你们人力资源部的事!
◆工程部经理说:我早就打过报告给他加工资,你们不加,现在他要走了,留他?这是你们人力资源部的事!
作为总经理及人力资源经理有时很无奈,我们针对企业普遍关注的问题,特开发设计本课题,旨在促进部门主管对人力资源认知的改变,做好直线人力资源主管的工作,发挥公司整体人力资源价值。
授课风格:
张老师的课程语言幽默、生动流畅、感染力强;案例丰富、深入浅出;能够将理论与实际相结合、特别强调培训学员的参与及感受;课程内容具有很强的系统性和实操性,观点新颖,论述精辟;使学员充分参与其中,在轻松中得到启发与收获,在学习的过程中获得快乐,颇受学员的好评!
授课方式:
专业系统化HR理论+制造业实作案例展示+引导现场练习与点评+学员问题的解决与回复
课程收获:
通过本次培训,学员能够:
1、 让每位经理明白:任何一位经理首先是该部门的人力资源经理!
2、 让每位经理明确:育人与完成工作业务对于任何一位经理来讲同等重要!
3、 让每位经理掌握:招人、用人、育人、留人的技术与技巧!
4、 让每位经理配合:总经理或人力资源部经理对人力资源的管理与开发!
培训目标:
1、 建立对企业人力资源管理的认知观念—部门经理就是一线人力资源经理;
2、 让非人力资源管理人员了解人力资源管理主要模组的知识与技巧;
3、 使人力资源管理人员提升对部门人力资源管理推动的技巧;
4、 让人力资源管理人员与非人力资源管理人员从此紧密协作;
5、 能够使部门经理掌握对部下培育与管理方法、技巧。
课程大纲:
第一章 基础篇
一、管理者的角色与面临的挑战
管理的概念
管理的层次和技能
管理者的角色认知
当今企业所面临的挑战
企业的经营课题
知识经济时代人力资源管理特点
二、人力资源的发展与系统认知
企业资源价值分析
知名企业的人才观
人力资源管理的形成、概念、内容和发展
人力资源与传统人事工作的异同
人力资源与各部门责任分析
职能部门与人力资源的分工
E时代员工对HRM的影响
人力资源管理的定位
人力资源管理的误区
第二章 选人篇
三、人力资源规划与职位分析
企业战略规划与人力资源规划的关系
人力资源规划的内容与作用
部门人力资源规划流程
影响人力资源需求预测的因素
人力资源需求预测方法举例
职位分析的系统模型
知识经济时代对职位分析的挑战
职位说明书样本
四、技聘与面试技巧
招聘的内涵
招聘成本与风险
招聘计划工作中的策略选择
标准招聘流程介绍
影响成功招聘的客观因素
内外部招聘途径利弊分析
招聘渠道分析
招聘面试中职责与分工
招聘面试方法介绍
无领导小组讨论法
情景模拟法
STAR行为面试方法
管理游戏法
公文筐测试
多对一面试法
考试(笔试)测评法
三权分立评估法
设计面试纬度
专业化招聘面谈八步骤
第一步:面谈前准备的注意事项
第二步:选择面谈地点注意事项
第三步:开场白的注意事项
第四步:正式面谈的注意事项
第五步:企业情况介绍的注意事项
第六步:请应聘人提问的注意事项
第七步:做面试笔记的注意事项
第八步:结束面谈的注意事项
评估中的十大偏差及避免方法
员工录用与管理
第三章 用人篇
五、激励艺术
人的动力来源分析
生存动力
期望与畏惧
情感因素和理智因素
激励的定义与误区
激励理论介绍
X、Y、Z理论对比
马斯洛需要层次理论
赫兹伯格双因素理论
麦克利兰的成就需要理论
佛罗姆的期望理论
激励的四原则
根据人格类型激励的策略
激励菜谱
六、有效授权
授权常见的问题
授权的含义
授权的四个原则
授权的四种类型
必须授权的工作
应该授权的工作
可以授权的工作
不能授权的工作
研讨题:问题猴子的处理
七、员工沟通与关系管理
卓越沟通模型
实用沟通的技巧
精确表达技巧
适时发问技巧
用心倾听技巧
异议处理技巧
员工关管理管理的职能与要素
员工申诉程序
第四章 育人篇
八、培训与发展
公司级培训体系结构模型
培训的目的与作用
企业发展的不同阶段与培训侧重
企业培训的五个层次图解
培训组织构成与分工
需求调查的分类、目的、对象
多种培训方法的运用
培训评估
ROI模型:让复杂问题简单化
九、部属培育
主管人才培育六个思想障碍
应聘者对公司的期望值
培育部属四大技能
培养部属的要决
培育部属的三个技巧
部属培育的机会
对待不同特点员工的指导方法
第五章 人才评价与晋升机制
十、绩效考核与管理
绩效的定义与性质
影响绩效的主要因素
绩效管理与绩效管理体系
绩效管理模型
绩效管理系统的评价标准
绩效评价指标的四个构成要素
业绩、能力、态度在考核中的应用
绩效诊断箱
组织绩效评价系统的设计要求
第六章 留人篇
十一、薪酬与福利
薪酬设计原则
薪酬的构成
三种薪酬模式的比较
薪酬管理在企业中的运用
十二、员工职业生涯规划与发展
职场危机
职业生涯规划与开发
职业生涯管理发展图示
职业锚
组织内职业形成三阶段
生涯规划逻辑图
讲师简介:
张铁军老师,工商管理硕士,96年起曾先后担任海洋集团下属骏高电器总经理助理、销售主管;小护士(丽斯达日化)、星光管理学院培训总监;环宇集团人力资源总监、营销副总;三和国际集团企管部负责人。在职期间,曾多次为企业主持并实施人力资源管理体系建设,并对运营管理流程进行梳理与优化,积累了丰富的管理实践经验和大量鲜活案例,具有相当强的问题解决能力。04年成为职业培训讲师、顾问师,并将此设定为个人终身职业发展目标。独创咨询式、顾问式培训,真正做到为企业量身定制培训内容,善于从企业实际问题及成年人的学习特点出发,努力做到教学方式多样化。近几年又与国内上千家知名企业负责人进行了面对面的深入交流,经过潜心研究,研发出极具操作性的企业培训与咨询整体解决方案!曾授课企业有:东风悦达起亚、德尔福派克电气系统广州分公司、华南轮胎、长安福特马自达、福达集团、京滨汽车、上海英提尔汽车配件、比亚迪、山东省电力公司、河南省电力公司、周口供电公司、南宁供电局、佛岗供电局、黄河上游水电开发公司、甘肃庆阳电力公司、湖北移动、阳江移动、陕西电信、佛山电信、深圳联通、金立手机、京信通信、欧司朗照明、美的冰箱、美的生活电器、TCL瑞智、国光电器、富士施乐、帅康厨卫、美的洗碗机、艾美特电器、万士达显示器、珠海纳思达、冠彰电器、华阳多媒体、LG伊诺特、万德电子、捷普电子、华科电子、金域医疗、南京先恩特、伟易达电子、东莞发利达电子、苏州科达电子、厦门TDK电子、环球石材、沃尔核材、东莞荣科电子、爱美克、赞华电子、奥伯尼应用技术、民生银行南京分行、广发银行、华泰联合证券、南海发展股份、优扬高尔夫、沙河高尔夫、吉之岛百货、宝利来酒店、重庆有线、三亚凤凰国际机场、长城物业、云南个旧红河血站、华通行物流、风神物流、狮子湖集团、南信实业、太阳茂森、正力机械集团、东莞海金杜门、乔丰机械制模、中海油天津分公司、湛江中海油、周九丰能源、大福珠宝、安踏体育用品、耐普罗塑胶、大娘水饺、隆宇世纪研发、锦华实业、澳华装饰、利维高旅游用品、河源市税务局、韶关乳源税务局、雷诺丽特、深圳英飞拓、湖南拓维集团……