培训经理,人力资源部经理,企业内部讲师,职能部门经理,企业其它高管

[课程背景]

随着培训市场的迅速发展,市场上出现了各种各样的培训课程和培训手段；无论是培训力度投入大的企业还是培训力度小的企业，都面临一个让培训组织者非常头痛的问题——那就是培训效果的体现。一方面随着企业培训投入的增多，该听的不该听的都似乎听过了，另一方面当下又处于特殊的经济环境下，大部分企业都有削减培训费用的做法，所以对培训效果的转化放到了比以往任何时候都要关键；

纵览目前的一些培训效果转化手段和方法，大多数企业只做到了反映层评估层面，辅导和跟进又受企业软环境的影响也很难真正深入下去。汉德公司通过大量的实践与探索，总结出“行动学习”这种方法在培训效果的转化上效果明显、可操作，同时又真正的改善了学员在培训后的行为；让公司、学员、培训组织者一起进行了团队的学习和工作中问题的有效解决，是体现培训业绩的一剂“良方”

[课程收益]

1、正确理解培训效果转化在培训管理中的意义和价值。

2、系统撑握“行动学习”在培训效果转化中的流程、方法、工具等。

3、正确掌握了解成人教育的基本理论与规律

4、系统撑握“行动学习”在每一个培训效果转化项目上的干扰因素及应对策略。

[课程特色]

本次课程聚焦“训练”，不仅关注对理念的更新和输入，更强调学员在课堂中的教学技能以及行动学习项目开发能力应用和提升。

课堂全程采用边讲解边练习的学习形式，提升和加速学员的现场运用和吸收效果。

[课程大纲]

一、培训效果转化中的常见困惑及和最新发展趋势

1.培训效果转化的常见困惑

案例

2.培训效果转化最新发展趋势

二、行动学习概述

1.行动学习定义及模式

2.行动学习的结果

3.行动学习的作用

4.行动学习方式

5.行动学习的内容

6.行动学习的关注点

7.行动学习的价值

8.行动学习的适用范围

三、行动学习在培训效果转化中的意义和价值

1.促进个人专业发展

2.加强团队建设：

3.解决问题、提升业绩

案例：某化工企业利用行动学习提升业绩的案例

4.提升组织领导力

案例：某房地产企业运用行动学习提升领导力的案例

5.建设学习型组织

案例：某电信企业运用行动学习建立学习型组织的案例

四、成人学习的特点与规律

1.学习的经验性

2.学习的持续性

3.学习的职业性

4学习的从属性

5.学习的终身性

五、企业如何导入行动学习

1.企业导入行动学习的收益分析

2.什么样的企业适合导入行动学习

3.行动学习适合解决企业哪方面的问题。

4.行动学习适合哪类人员参加。

5.行动学习与普通培训、咨询、企业内部的项目开发的区别与联系。

6.企业导入行动学习的五大关键成功因素。

7.行动学习如何与企业目标、解决企业现实问题相结合。

研讨：你听课后准备如何在你企业导入行动学习？

六、企业培训需求与行动学习项目前期的调研方法

1.问卷调查法

2.面谈沟通法

3.行为观察法

4.测试和考核认知法

5.小组讨论法

6.座谈会

7.如何向高层征询培训需求与行动学习项目课题的方向。

8.如何向高层展示行动学习的计划与优势。

案例:不同内容,不同文化,不同企业机制和体制下各种调研方法的有效组合

七、行动学习及研讨方法与工具

1.行动学习概念及公式---L=Ql+P+Q2

2.行动学习理论基础

3.动学习项目课题的两个来源

4.行动学习六大核心要素。

5.行动学习六个核心角色的地位及分工。

6.行动学习七大步骤。

7.一个行动学习项目的时间周期。

8.群策群力解决问题整体框架及主要工具。

演练：针对学员共同存在的问题运用学习的行动学习工具进行解决方案的创意

9. 组织中实施行动学习的八大关键控制点。

案例分享：某金融企业运用行动学习成功案例

八、行动学习项目开发流程

1.行动学习项目开发的基本原则

2.行动学习项目开发的常用方式

3.如何让企业领导认识行动学习的价值与作用。

4.行动学习项目整体开发框架和计划

5.行动学习的实施过程中关键点控制

6.如何掌握行动学习中辅导的技巧

演练：模拟行动学习的辅导会，让学员发现与纠正

辅导会中的问题与偏差

7如何掌握行动学习成果固化与分享的技巧

8.如何对行动学习成果进行复制与传播。

案例分享：某电子企业运用行动学习成功案例

九、企业导入“行动学习”项目的干扰因素及应对策略

研讨：假如你想将行动学习的培训模式引入你们企业，你还有什么困惑与疑点？

1.领导不重视怎么办？

2.工作与行动学习的时间冲突？

3.跨部门的行动学习小组的配合问题？

4.中层管理层积极性不高怎么办？

5.员工积极性不高怎么办？

6.行动学习项目半途而废怎么办？

[讲师简介]李老师

咨询式培训+行动学习专家

工作经历：

曾担任国有企业、中外合资企业、民营企业总经理十多年，近八年国内大型咨询公司的培训总监、项目总监的培训、咨询经历，中国连锁经营商学院副院长，咨询、培训两栖导师，中国咨询式培训和行动学习的倡导者与实践者。

《商界评论》、《销售与市场》、《新财经》等二十多家财经报刊特邀研究员、撰稿人；《连锁特许》实战培训栏目主编、导师团成员；中国连锁经营研究院研究员、中国特许经营第一网导师团成员；中国连锁经营协会会员、中国品牌营销学会常务理事；中国企业经济发展研究中心授予“中国行业著名导师”称号。

研究领域：

培训体系建设、行动学习模式、商业模式设计、经营创新、招商与加盟商管控、渠道与终端营销创新、区域市场拓展与加盟商管控、

曾参与咨询、培训、研究过的部分项目举例：

华润化工控股、中国总裁培训网、安华卫浴、苏泊尔生活馆、四海餐饮连锁、美迪亚地板美学馆、标王地板、TCL电话机事业部、壹加壹商业连锁、太格尔集团、傅氏电子集团、得益乳业、唯之嘉水暖器材、华缨网、好邦客、奥运特刊、保罗生物科技、法国小家碧玉化妆品、江西农村信用合作联社、无锡农行、济南建行、威骏租车、车爵仕、欧典地板、中美日合资安庆ATG活塞环有限公司、奥迪玩具、欧曼雅典衣柜、合佳生态猪、老掌柜酒店、都市菜园、吉祥馄饨、锦江之星、巴土达汽车、江南面粉厂、新疆建设兵团、LG中国化学事业部、泉州电信、龙岩移动、江门移动等。

[授课特色]：咨询式培训+行动学习法=市场调研+诊断+咨询+案例剖析+研讨+讲座

咨询式培训+行动学习的服务模式，深得企业的欢迎并在实际培训咨询中与常规的培训比较而言具有无法比拟的优势和极为良好的培训效果。