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从员工到管理者-角色转变和领导能力提升

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课程编号:21602 时间:2009年03月05日-06日 讲师:姚俊 地点:广州
学习费用:3950 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

初登管理岗位的业务骨干、希望向复合型管理人才转型的专业人士、希望系统提升管理能力的中基层管理者、成长型、技术型公司管理层

课程收益:

课程大纲:

学员收益

 识别初登管理岗位的业务骨干面临的挑战和常见问题;

 认知管理者的角色与任务;理解管理者的作用与职责;

 改变认识,调整观念,掌握方法,做合格的管理者和领导者;

 面对挑战,绕过错误的陷阱,成功实现从专业骨干到优秀经理的跨越。

★课程安排:

 互动讨论:走上管理岗位,你遇到过哪些问题?

 面对领导岗位,新经理面临的挑战和困惑

 业务骨干初做经理常见的认识误区和错误做法

 从业务骨干到经理角色的转换

 认知经理角色,实现角色转变

 从案例看经理:管理者是什么?

 深入认识经理的职责:中层经理在公司承上启下的中坚作用

 从案例看优秀管理者的基本素质

 新官上任三把火?――正确认识升迁,迅速开展工作

 案例《红脸白脸》:如何正确处理哥们、同事、老板的关系?

 Flash《GoodMorning》:经理做事的大原则

 如何实现角色转变,成为优秀的管理者

 态度决定一切;掌握方法,提高能力,反复实践,走向成功

 优秀经理的三大能力及其训练

 管理者的领导力概述

 管理与领导

 领导形象与领导的有效性

 领导能力与领导风格力

 领导能力与领导风格测试

 权变领导,形成自己的领导风格

 管理者的人际沟通技巧

 换位思考与人际知觉

 趣味小测试:你看到了什么?

 小练习:人际知觉体验

 人际沟通的杰哈瑞窗口

 人际沟通的心理分析

 沟通心理的PAC结构分析

 练习:绘制自我PAC图

 典型对话场景心理分析

 生活对话心理分析

 企业沟通心理分析

 身正令行:管理者的个人管理

 个人管理的意义和内容:案例:其身正,不令而行

 个人管理三要素

 目标管理:管理者行动的灯塔

 案例:目标对人生的影响

 目标的SMART化和分解的方法

 计划管理:通向目标的桥梁

 计划管理的PDCA循环

 时间管理:步步为营,实现计划

 讨论:“生命倒计时”

 测试:你能否掌控自己的时间?

 剖析:一个时间管理的“怪圈”

 “鹅卵石的故事”与时间管理的原则

 德鲁克时间管理三部曲

 练习:《制定年、月、周、日工作计划》

 模板使用:《如何循序渐进提高时间管理水平》

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