总经理、副总经理、中层管理人员、其他各级管理人员

【课程背景】

电话是贝尔发明的，但你知道手机是谁创造出来的吗？

留声机是爱迪生的杰作，但你清楚MP3是谁发明的吗？

这些答案你答不出来，也无法找到答案，因为手机和MP3不再只是一个人的创作，那都是由一群人研发出来的。这是一个团队的时代。一群人组合在一起也未必能够成为一个有效的团队，这当中最需要的，就是有人能够带领团队，将不同的人结合在一起，善加运用每个人的特长，领导大家完成任务，达成目标。这个人就是团队的“领导者”，他最重要的工作就是发挥“领导力”来带领团队。

【课程收益】

通过培训，学员将：

l 让企业的领导们，不只是透过制度有效管理的“管理者”，更能够成为善于带领团队的“领导者”；

l 协助企业建立更具有凝聚力、向心力的团队，创造良好互动的团队氛围；

l 使企业在面对挑战与变革时，有一群优秀卓越的领导干部，建立出优质高效的团队，达成企业的任务目标；

【授课形式】

² 实战经验 ☆　情景模拟 ☆　案例分析 ☆　小组讨论

【培训特色】

李老师授课经验丰富，风格幽默诙谐、逻辑清晰、过程互动，深受学员喜爱。

【讲师简介】

李伟讲师:

中国经济联合会培训委员会委员、国家人事局高级人才库备案培训专家、TCL集团人力资源部副部长（TCL培训学院创始人）、国务院发展研究中心，上海明德学习型组织研究中心研究员及青岛分所副所长、国际学习型组织协会“团队学习实验室”认证教练（彼得.圣吉认证）、美国领导力研究中心中国区注册讲师、清华大学研究生院注册讲师、人民大学培训中心注册讲师、中国第一家导入“学习型组织团队学习实验室”企业项目负责人、以下国际认证课程讲师：《情境领导》《变革领导力》 《企业文化与经营绩效》《六顶思考帽》《沙盘训练－掌握企业脉搏》。

曾培训过的企业有：LG集团、TCL集团、中国电信、中国联通、美的集团、中国移动通信、中国银行、一汽解放、步步高电子工业、创维集团、德赛集团、加拿大铝业集团等企业。

【课程大纲】

第一部分：课程引导

l 导致企业执行失败的常见错误

l 领导力是执行的基础

l 新形势下的领导力需求

第二部分：领导者的五种行为

（一）领导者行为的思考

l 管理与领导的差异

l 企业领导力关注点

l 领导是企业执行的驱动力

l 成为有效领导者的五种行为

l 五种行为下的十大使命

（二）信誉——是有效执行型领导的基石

l 受人尊敬的管理者品质

l 领导者跨文化比较

l 领导者可信度的三个评估标准

l 下属对于信誉高与不高的反应

（三）领导者第一种行为——以身作则

第一大使命：找到自己的声音

l 明确自我理念

l 理念与工作投入度的相关性

l 真诚表达自己的观点

第二大使命：为他人做榜样

l 做榜样的必要性

l 营造共同理念

l 共同理念的功效

l 行为与理念的一致

（四）领导者的第二种行为——共启愿景

第三大使命：描绘愿景

l 描绘愿景应关注的要素

l 愿景下的创造性张力

l 明确方向

l 罗马双面神效应

l 想象各种可能性

l 有效执行型领导对未来和现在的取向

l 六个确立愿的要素

l 愿景的三个层次

l 有效愿景的特质

第四大使命：感召他人

l 下属对愿景描述的反应

l 感召他人的三个要点

l 假设状态下的思维与行为的背离

l 让愿景活起来

l 整合相关者及原则

（五）领导者的第三种行为——挑战现状

第五大使命：猎寻机会

l 猎寻机会的四个核心技巧

l 把握主动权

l 赋予挑战的机会

l 执行与创造

l 搜寻新奇的想法

第六大使命：实验和冒险

l 从错误中学习

l 培养心理承受力氛围

l 变化中的力量平衡

（六）领导者的第四种行为——使众人行

第七大使命：促进团结协作

l 营造相互信任环境

l 促进积极的相互依赖

l 支持面对面的互动

第八大使命：让他人变得强大

l 发展他人的四种领导

l 肯定自我领导

l 发展能力，增强自信

l 创造充分的领导力

（七）领导者的第五种行为——激励人心

第九大使命：承认别人的贡献

l 承认别人贡献的基础

l 制定清晰的目标

l 目标与反馈对积极性影响的水平

l 盼望好的结果

l 注意他人的行为

l 使认可个人化

第十大使命：为价值实现和胜利庆功

l 创造一种集体精神

l 叙述故事

l 树立榜样