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《如愿以偿——100%执行的领导艺术》高级研修班

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课程编号:1600 时间:2005年08月06日-07日 讲师:章 哲 地点:广州
学习费用:2000 元/位
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课程编号 开课日期 地点 培训天数 选择报名

培训对象:

企业中高层管理人员

课程收益:

课程大纲:

模块一:执行的漏斗——在上司与下属之间

1.期望的差异

(1)上司对下属的期望

(2)下属的想法

2.执行漏斗

(1)漏斗一:不知道或误解

(2)漏斗二:力不从心

(3)漏斗三:有能力无动作

(4)漏斗四:自认为正按指令做事

(5)漏斗五:做了没好处

(6)漏斗六:该做的都做了

3.针对漏斗一:明确的指令

(1)组织中常见的问题

(2)改进的途径

4.针对漏斗二:甄选、配置与开发

模块二:行为不等式——ABC分析法

1.什么影响着执行行为

2.前因对行为的影响

3.后果对行为的影响

4.练习:寻找前因与后果

5.ABC分析法的启示

模块三:使员工100%执行——通过后果的途径

1.塑造行为的四种方式

(1)正强化

(2)负强化

(3)消退

(4)惩罚

2.为什么不按期望执行

(1)好的行为,却受到惩罚了吗?

——“比慢现象”

——“比少现象”

——“比傻现象”

——“比差现象”

(2)不好的行为,却受到奖赏了吗?

——“职责缺失现象”

——“人情分现象”

——“会哭的孩子有奶吃现象”

——“大锅饭现象”

(3)好的行为,却视而不见吗?

——“组织退化现象”

(4)不好的行为,却视而不见吗?

——“老好人现象”

3.塑造期望的行为

(1)正效应(Ⅰ)

(2)正效应(Ⅱ)

(3)负效应

(4)案例分析:每月25日前交报表……

4.正强化中常见的错误及改进

(1)认识错误

(2)相信性错误

(3)延迟错误

(4)频率错误

(5)改进的思路

模块四:为什么会漏掉——管理的交易分析

1.管理就是交易

2.第一层次交易分析:公司与员工

3.第二层次交易分析

4.管理中的三个契约

(1)劳动合同

(2)绩效契约

(3)心理契约

5.胡涂帐分析——为什么员工不能自动自发

(1)公司在交易中行到了什么?

(2)“经历产品”的特点

(3)管理交易中那些不划算

(4)执行需解决的两大问题

模块五:管理交易(Ⅰ)——让下属有效执行

1.从管理交易的角度看:下属执行中的问题

(1)以为已经支付够了

(2)支付不够仍可以得到

(3)多支付不会换来更多回报

2.第一种思路:任职时,就高要价

(1)向下属高要价的管理方法

3.第二种思路:让任职人事先同意要价

(1)方法Ⅰ:职位管理

——问题:为什么下属有时找借口?

为什么临时性工作没人愿意干?

为什么不干份内的工作

——职位描述的方法

——职责对话三步法

(2)方法Ⅱ:绩效契约

——管理交易的标的:绩效

——常见的几种绩效“两张皮”现象

——绩效契约管理

(3)方法Ⅲ:心理契约管理

4.第三种思路:支付不够就及时指出

(1)方法Ⅰ:述职或述职报告

——述职为什么能消除来自下属的抗拒或借口

——述职四步法

(2)方法Ⅲ:反馈

——下属50%的工作偏差是缺乏反馈

——正面反馈

——中性反馈

——负面反馈

(3)方法Ⅳ:辅导面谈

——辅导面谈:让下属停止做不该做的事,或开

始做他应该做的事

——辅导面谈的五个步骤

——辅导面谈情况模拟

5.提升执行力

(1)面临的问题:从管理交易的角度,提升执行力

意味着上司单方面抬高要价,所以会遭到下面的拒绝或消极应付

(2)解决的思路

(3)具体的解决方案

(4)提高要价的方法

模块六:管理交易(Ⅱ)——如何让经理有效交易

1.管理交易中的难题

由于公司不是自己的,经理们在与下属管理交易中可能不会追求公司收益最大化,从而出现以下问题:

(1)只管有收益归已,支付是公司或老板的事

(2)不得罪人,同等支付下,降低回报要求

(3)在得到同等回报下,能多支付就多支付

(4)当员工的产出达不到要求时,往往抱怨公司投入不够(薪酬、培训)

2.如何让经理人按照最大效用原则面对下属

(1)角色管理

(2)有效授权

(3)提高经理人的报价能力

(4)学会激励下属的方法

(5)创新一个让经理人当“恶人”的环境

3.分组讨论:如何创造一个让经理人当“恶人”的环境

4.让经理人当“恶人”的方法

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