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培训专题分类
培育员工的创新精神
内训编号：NX9371主讲老师：孙海蓝培训天数：2天课程类别：人力资源
第一讲 企业创新解读 1、企业为什么要创新 2、创新的故事 3、创新的含义： 4、什么是创新？创新的观点 A…
职业化全员激励
内训编号：NX9370主讲老师：唐渊培训天数：2天课程类别：人力资源
一、什么是职业化？ 1、职业化的定义。 2、职业化的根本是职业素养。 二、为什么要职业化？ 1、企业的困惑…
培训培训师TTT
内训编号：NX9368主讲老师：佟伟富培训天数：2天课程类别：人力资源
一、培训师的自我角色定位 二、培训师的准备及开场技巧 三、培训师的有声语言表达技巧 …
班组绩效管理训练
内训编号：NX9367主讲老师：王聪培训天数：1天课程类别：人力资源
(一)现象与本质——“班组绩效”为什么不高？ 1.班组是否有绩效管理？ 2.班组绩效管理是否完善？ 3.完善的班组…
员工职业化心态养成
内训编号：NX9359主讲老师：专家团培训天数：2天课程类别：人力资源
一、什么是职业化心态 二、员工为什么要进行职业化心态修炼 1、心态影响工作的三个层面 A、工作快乐 B、工…
员工必备的四种职业化精神
内训编号：NX9358主讲老师：专家团培训天数：2天课程类别：人力资源
一、前言 1、为什么要学习职业化精神？ 2、请问职业化精神都有哪些？ 3、职业化精神的重要前提是什么？ 二…
员工职业礼仪提升
内训编号：NX9357主讲老师：专家团培训天数：1天课程类别：人力资源
一、提升商务‘形象’魅力 1、‘商务公务’形象――尊贵、优雅、值得信赖 A、公务西装的色彩、款式、面料选择 B、…
高绩效组织职业化架构之三驾马车
内训编号：NX9356主讲老师：专家团培训天数：2天课程类别：人力资源
一、前言 1、组织体系职业化架构之哪三驾马车？ 2、为什么说组织内部控制规范化已成为全球性趋势？ 二、组织要…
部属培育及指导技巧
内训编号：NX9355主讲老师：闫海涛培训天数：2天课程类别：人力资源
第一讲：企业培育人才之意义 1.培育人才五种途径 2.从培训导向走向绩效导向 3.培育部属的正确认知 第二…
培训体系的建立
内训编号：NX9354主讲老师：闫海涛培训天数：2天课程类别：人力资源
第一讲．培训体系建立的基础 1．企业培训系统性认知与价值定位 2．培训管理者的基本素质与岗位要求 1）培训岗位的…
培训需求调查与分析
内训编号：NX9353主讲老师：杨哲培训天数：1天课程类别：人力资源
导入案例：一个失败的培训项目 一、培训需求分析概要 1、培训需求分析的作用 2、培训需求分析的层次 3、培…
职位说明书的编写与应用
内训编号：NX9352主讲老师：尹隆森培训天数：2天课程类别：人力资源
一、 概述 以人力资源管理为核心的现代企业规范化管理体系简介 二、 编写职位说明书的基础工作 1、 职能的分…
工作分析与岗位研究
内训编号：NX9351主讲老师：尹隆森培训天数：2天课程类别：人力资源
第一章 概论 1、工作岗位研究的概念 2、工作岗位研究的对象、基本原则与方法 3、工作岗位研究在人力资源管理中的作…
国际流行的最新绩效考核方法-平衡计分法
内训编号：NX9350主讲老师：尹隆森培训天数：2天课程类别：人力资源
一、 概述---中国管理领域面临的新挑战 二、 平衡计分法简介 1、 什么是平衡计分法和平衡计分卡 2、 平…
部属的培育与辅导
内训编号：NX9349主讲老师：张国欣培训天数：2天课程类别：人力资源
一、组织好部属--目标管理 1.目标管理的作用 什么是目标管理 目标的内容 企业在目标管…
激励员工不用钱
内训编号：NX9348主讲老师：张国欣培训天数：2天课程类别：人力资源
第一讲 激励的认知---激励的基本理论回顾 1、激励产生的过程 激励是一种激发我们付出行动的力量，它本身不是一种看得…
企业员工素质教育
内训编号：NX9347主讲老师：张国欣培训天数：2天课程类别：人力资源
[说明]：以下大纲内容仅供参考，具体授课内容可根据企业的实际需求和工作重点进行调整。 建设员工最应有的心…
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