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非人力资源经理的人力资源管理

课程编号:NX43426 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:陈东
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

1. 让非人力资源管理人员了解人力资源管理知识与技巧;

2. 提升非人力资源管理人员的管理技能与技巧;

3. 让非人力资源管理人员了解HR的工作,便于以后的更紧密协作;

4. 提高公司的管理效益, 帮助经理人完成向People Manager 的转变;提高一线主管/经理的工作计划、工作布署、辅导和激励下属、绩效管理和员工发展规划的实战管理能力。

培训对象:

课程简介:

第一部分: 直线经理面临的人力资源管理挑战

1. 人力资源的含意

2. 从人事管理走向人力资源管理

3. 为什么越来越重视人力资源管理

1) 经理在人员管理角色转变中的障碍

启示:-如何完成角色的转变

2) 经理人的管理误区

4. 直线经理的主要职责

5. 直线经理的多重角色

6. 企业中高层经理对人力资源工作的分工

第二部分:选择合适的人-组建高效团队

1. 部门如何做人力资源规划

1) 部门人力盘点

2) 部门能力盘点

3) 人力资源净需求评估

4) 业务性的人力资源计划

2. 招聘过程中部门经理和HR的职责划分

3. 部门经理在招聘流程中的关键责任

4. 选才的原则

5. 设计面试的围度

6. 面试前的准备工作

7. 面试访谈STAR技巧的使用

8. 结构化面试的后续工作

第三部分:接受工作任务-正确地做事

1. 设立工作目标的意义

2. 接受任务应明确的三个问题

3. 制定目标的关键原则

4. 目标分解的原则和方法

第四部分:工作规划的制定-共同发展的管理之道

1. 工作计划的定义、层次

2. 制定有效计划的八大步骤

3. 工作计划的目标设定

4. 工作目标的层次和分类

5. 五大常用工作规划工具

6. 目标管理的计划原则

7. 如何把目标管理层层相扣

8. 练习:用思维地图等工具解决实际工作问题

第五部分:给下属做工作布署-因人而异的管理之道

1. 分配工作的方法和原则

2. 工作分配的三种方式

3. 有效分配工作的五大步骤

4. 分配工作的四种方法

5. 工作跟踪的五大原则

6. 工作跟踪的方法和步骤

7. 重点工作跟踪表的使用

第六部分:辅导和激励下属-管理者的育才之道

(一)员工辅导和教练

1. 员工发展四个阶段的表现和特点

2. 提升员工技能的三种渠道(OJT/Off JT/Self Development)

3. 分析员工绩效问题的思路和模型

4. 管理者在员工辅导中的任务

5. 员工在不同发展阶段的需求

6. 四种领导风格/型态

7. 下属对领导者风格的感受

8. 辅导和教练的对象-员工的四种类型

9. GROW辅导模型以及辅导的六大步骤

(二)员工激励

1. 讨论:员工为什么士气低落

2. 员工士气低落的主要原因

3. 启示:鼓励的重要作用

4. 激励和赞赏的益处

5. 经理人为什么较少激励和赞赏员工

6. 激励原理和体系

7. 脑力振荡:找出三十种激励和赞美的方法

8. 案例:其它公司的激励方法

9. 经理激励部属的注意事项

10. 赞赏与激励员工的十大心法

第七部分: 绩效管理和员工发展规划

1. 绩效管理的目的和作用

2. 绩效管理循环的关键过程

3. 绩效反馈的重要性

4. 情景模拟:和下属做绩效评估

5. 经理绩效面谈九步骤

6. 对业绩不佳者的处理办法

7. 对一般业绩人员的规划办法

8. 对良好业绩人员的规划办法

讲师介绍:

★ 北大大讲堂特聘讲师

★ 惠普商学院授权讲师

★ 情境领导认证讲师

★ 北京大学经济学院特聘讲师

★ 清华大学职业经理训练中心讲师

★ 北京大学经济学院和北大大讲堂特聘讲师

职业履历

教育背景:

1985-1988 西北工业大学 飞行器制造专业 本科

1988-1991 西北工业大学 航空宇航制造工程 硕士研究生

1999-2000 澳大利亚新南威尔士大学 进修

工作经历;

1991-2001 北京技术交流培训中心(西门子培训中心),讲师+项目经理

2002-2003 长江商学院,EMBA/EDP项目经理

2004-2005 北京大学光华管理学院远程教学部/北大商学网,助教/研发经理

2005-2006 青鸟学院副院长,青鸟培训总监

2006-现在 领导力发展教练、职业培训师。

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