1、深入理解“话术与故事设计”的底层逻辑和方法

2、深入理解“新时代形势任务教育”的关键在趋势认知与由己及人的思维路径

3、当堂学，当堂练，理论与实践辨证，注重岗位经验内化

4、要搞定别人，先搞定自己

5、理解宣传能力（叙事与沟通）是领导力素养的重要组成部分

企业宣传骨干

第一部分：课程准备

1、课程定位、理论角度

2、学员分组、问题导入

第二部分：话术与故事设计的底层逻辑

1、阴阳时位 —— 认知的底层逻辑

2、顺道厚德 —— 话术与故事设计的基本原则

3、如何成为一名优秀的宣传人员？

第三部分：话术与故事设计的通用方法

1、构思流程：四步法（学与练）

2、叙事公式：七步法（学与练）

3、自我评价：四维品评法

4、话术训练：五个一工程

第四部分：宣传骨干职业素养精进：学会驾驭社会高频话题

1、财富

2、动静

3、义利

4、修养

第五部分：教学总结

1、课程总结

2、成果分享

《加强新时代形势任务教育的方法途径》

【课程时长】半天，3小时

简要回顾：“话术与故事设计的底层逻辑”部分

第一部分：新时代 新形势

1、有限与无限 ——“四个自信”从哪里来？

2、同质化社会 ——“供给侧改革”说什么？

3、正在发生的未来 —— 认识“平常态”

第二部分：由己及人：方法与途径

1、自觉

2、自律

3、同理

4、同人

第三部分：教学总结、分享

重庆师范大学 文学院  

华中师范大学 文学院

长城证券研究部（职员）、武汉营业部（总经理）

河南新力科贸有限公司 总经理

恒正科技（苏州） 副总经理 （苏州）

河南郑大文化总经理 （郑州）

河南省天孚经济文化研究所（民非） 所长 （郑州）