1、从经济、文化、哲学、美学和科技发展的角度,拓宽学员的知性半径;
2、结合现代艺术品鉴修养需求,介绍艺术品鉴标准的底层逻辑;
3、问题导向:让所有学员带着问题来带着成果离开;
4、内化训练:引导学员将审美品鉴的核心理论与现有品鉴经验相结合;
5、知行合一,重在体悟执行。
1、从经济、文化、哲学、美学和科技发展的角度,拓宽学员的知性半径;
2、结合现代艺术品鉴修养需求,介绍艺术品鉴标准的底层逻辑;
3、问题导向:让所有学员带着问题来带着成果离开;
4、内化训练:引导学员将审美品鉴的核心理论与现有品鉴经验相结合;
5、知行合一,重在体悟执行。
第一单元:课程准备及策略说明
1、学员分组
分组、起组名、选好各组负责人;
2、问题导入
1)我最喜爱的艺术品品类
2)我对该品类艺术品的鉴赏标准(三条)
第二单元:结论前置:如何成为一名很厉害的艺术品鉴赏者
1、建立独立认知——标准
2、确定精研品类——入手
3、要有强自知力——目的
4、坚持学而时习——过程
第三单元:核心尺度:艺术价值的内在标准
1、 阴阳时位——中国审美的内在逻辑
2、 和实生物——艺术品味的评价标准
3、三位一体——主流作品的精神结构
第四单元:神与物游:艺术品鉴赏的理论实践辨证
1、有我之境 无我之境——诗与思
2、居闲趣寂 推能归美——吃茶去
3、林泉高致 坐穷泉壑——画中游
第五单元:诗外功夫:现代艺术品鉴赏的四个强相关话题
1、动静 —— 静故了群动
2、财富 —— 财无定式
3、义利 —— 义以生利
4、修养 —— 善假于物
第六单元:切磋琢磨:发表自己对最喜爱艺术品类的鉴赏心得(并课程总结)
1、归纳“我自己的”艺术鉴赏心得与标准
2、小组讨论
3、公开分享
重庆师范大学 文学院
华中师范大学 文学院
长城证券研究部(职员)、武汉营业部(总经理)
河南新力科贸有限公司 总经理
恒正科技(苏州) 副总经理 (苏州)
河南郑大文化总经理 (郑州)
河南省天孚经济文化研究所(民非) 所长 (郑州)