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如何提高管理人员执行力【林广亮】

课程编号:NX36067 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:林广亮
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

 了解科学、先进、高效的执行技巧、执行方法、执行工具。

 了解执行型人才所具备的特质。

 找出自己在日常工作中存在的执行力问题,并制订改善计划。

 找出团队执行力弱的根源,并拟订改进方案。

 在团队中树立以结果为导向的思维习惯、行为习惯,大幅提升团队绩效。

 了解人类的四种主要性格分类(红黄蓝绿四色)。

 了解并检视自己的沟通、管理风格对执行力的影响。

 学会对不同行为风格的下属,分别使用最佳的提升执行力的方法。

培训对象:

高、中、基层管理者;储备干部

课程简介:

 开班仪式;领导致辞

 分组;团队士气展示

第一讲、正确解读执行力

1、什么是好的、企业要的执行力?

视频分享

经典案例分析

个人目标与组织目标的冲突

问题:如何从机制设计上减少工作中的本位思维?

2、执行的最高境界:三“效”合一

效果,效率,效益

3、结果导向

案例:一个战略研讨会的通知

“完成任务” ≠“达成结果”?

点评:用结果交换报酬,是职场人最重要的思维习惯

想结果,做结果,交结果,靠结果

4、执行力对企业、对个人有多重要?

优秀人才的“四力”

案例:一个职员的职业素养

第二讲、找出执行力弱的根源

1、员工的执行力不佳,谁负主要责任?

案例:一个管理者的反思

视频分享

2、执行力的四个“度”

力度、速度、高度、深度

3、企业执行力弱的原因

中国企业的执行问题

分析:战略流程,运营流程,人员流程

4、高、中、基层执行力弱的原因

分析:能力?心态?品德?性格?利益?

第三讲、提升下属执行力的四个关键字

1、“交办了”就“盯”

绩效是盯出来的

2、“不会做”就“练”

能力是练出来的

3、“不可能”就“逼”

潜力是逼出来的

4、“没思路”就“导”

思路是导出来的

第四讲、提升团队执行力的七步

第一步、杜绝习惯性借口

1、 视频分享

2、 案例:“她的手机打不通!”

3、 案例:“我没有时间!”

4、 案例:“最近经常塞车!”

5、 解读:外归因vs内归因

6、 小结:当我们习惯于拒绝借口,团队的执行力就开始形成!

7、 点评:如何打造部门的执行文化?

第二步、言必行,行必果

1、 案例:浮报开支的处理 (小组讨论)

2、 案例:你如何抉择?(小组讨论)

3、 案例:警告你,这是第二次!

4、 问题:谁是企业管理制度的破坏者?

5、 解读:与执行力相关的三条管理定律

6、 案例:提升执行力,从每天工作总结抓起

7、 点评:“慈不掌兵,柔不监国”

第三步、优化制度与流程

1、 解读:企业普遍存在的制度问题

2、 分享:两个优化制度的成功案例

3、 分享:设计制度时的几个注意事项

4、 讨论:与执行力有关的几条问题(小组讨论)

5、 员工不违规的三种原因:“不能为、不敢为、不忍为”

第四步、善用方法与工具

1、 张瑞敏的“擦桌子”理论

2、 五步骤:目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核

3、 执行的关键点:检查与奖惩

4、 问题:你如何检查部属的执行力?

5、 执行“及时复命制”

6、 参考:某知名企业评价团队执行力高低的七项指引(对照自评)

7、 点评:员工只会做你检查(考核)的工作,而不是你期望的工作

第五步、选择会执行的人

1、 问题:哪些是执行型人才?如何把执行型人才找出来?

2、 案例:56条短讯;股权激励班

3、 视频分享

4、 林肯的“方法论”

5、 案例:如何处罚老上司?

6、 柳传志有名的“拐大弯”和“拧螺丝”理论

7、 案例:柳传志与杨元庆;王石与郁亮

8、 问题:对中国人的管理“软”有效还是“硬”有效?

9、 哪些人不是执行型人才?(三类人)

10、“离场管理”法则

11、点评:执行力强的人,都善于运用策略。

第六步、提升沟通的效度

1、 中国传统文化对沟通的影响

2、 中国人的处世哲学:祸从口出;言多必失;沉默是金

3、 中国人的沟通习惯:含糊其词,点到为止;一语双关

4、 反思:在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯?

5、 如何规避它的不良影响?

6、 常见的两大沟通障碍

7、 频繁出现的“我以为”

8、 案例:不可思议的答案

9、 点评:是什么导致了沟通不足?

10、案例:传错一个字的恶果

11、案例:传话的秘书

12、传达失真:表达者的100%如何变成接收者的40%?

13、沟通成效如何影响执行效果?

14、点评:如何提升沟通效果?

15、提升沟通效果的四步

16、如何在执行工作中实现有效沟通?

17、反馈、确认是沟通的灵魂

18、点评:拒绝“领会管理法”

第七步、做好计划与统筹

1、 问题:为什么人们总说“很忙”?

2、 时间管理四象限;二八法则;主次原则

3、 怎么做周计划、日计划?

4、 案例:一场大火的启示

5、 视频分享

6、 注意力测试

7、 问题:为什么整天忙个不停却得不到领导的认可?

第五讲、行为风格与执行力

一、详述人类四种主要性格的行为表现

1、红色(表达型,活泼型)的特点

代表人物讲解

判断题

2、蓝色(思考型,完美型)的特点

代表人物讲解

判断题

3、黄色(力量型,行动型)的特点

代表人物讲解

判断题

4、绿色(和平型,配合型)的特点

代表人物讲解

判断题

5、《性格色彩自评表》

二、四色性格的自我修炼

1、小组讨论:红黄蓝绿该如何修炼?

让表达型统筹起来

让思考型行动起来

让力量型缓和下来

让和平型振奋起来

2、案例分享

三、与四色性格的沟通之道

1、小组讨论:对四色性格的沟通,有什么注意事项?

2、其它小组点评;讲师点评

四、提升四色下属执行力的方法

1、对四色下属,应分别采用怎么样的方法来提升他们的执行力?

2、其它小组点评;讲师点评

结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖。

讲师介绍:

林广亮老师 管理才能训练专家

北京大学总裁班特聘讲师

中山大学岭南学院特聘讲师

中国执行力十强讲师(2013.2014)

中国最佳执行力导师(2015)

PTT国际职业培训师

曾任:创佳地产副总经理

曾任:天英管理学院院长

曾任:广东智圣投资公司副总经理

曾任:广东富商投资公司副总裁

曾任:一呼百应网副总经理

曾任:摩根士丹利投资银行高级经理人

10年名企高层管理经验,3年创业经验,3年企业管理顾问经验,长期致力于管理才能及执行力提升训练。授课内容实战、实用、实效,能为企业提供内训、诊断、顾问一站式的培训服务;擅长将多年的知识凝练和团队管理经验运用在课程内;授课中注重启发及技能传授的相互结合,讲求“道”与“术”的统一,让学员在思想上得到升华的同时在行动上得以提高。培训效果深受培训机构、高校、企业,尤其是广大学员的高度认可。

2015年,获得中国讲师网颁发“年度最佳培训效果奖”。

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