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管理者能够科学的认知与定位，回避常犯的错误，提升管理效率； 学会与上司、同事及下属共同工作与沟通的方法，从而提高工作效率；
通过学习能够科学转变管理角色，从而实现个人管理生涯的突破。
培训专题分类
管理者能够科学的认知与定位，回避常犯的错误，提升管理效率； 学会与上司、同事及下属共同工作与沟通的方法，从而提高工作效率；
通过学习能够科学转变管理角色，从而实现个人管理生涯的突破。
三、课程大纲
一）、管理环境分析
1、执行力在企业中的重要作用：
Ø 执行力的概念：完成任务的能力
Ø 没有执行，结果等于“0”
2、为什么执行难？
Ø 外部环境：竞争加剧，赢家通吃
Ø 内部原因一：高管层/内部原因二：执行者方面
3、如何提升执行力？
Ø 练好内功/关注可改变部分/养成好的习惯——KASH/团队习惯的改变
二）、管理者角色的认知与定位
1、作为下属：做好替代执行者的角色
Ø 认知后的核心的理念和行为
2、作为同事：内部客户关系
Ø 认知后的核心的理念和行为/实施内部客户关系的两大误区及避免方法/找到客户内部服务中需要改进的MOT
3、作为上司：做好领头雁
Ø 认知后的核心的理念和行为
三）、管理者角色的二次转变
1、管理者角色的两次转变
Ø 从业务向管理的转变/从管理向领导的转变
2、管理者角色的五大转变
Ø 工作方式的转变/工作内容的转变/控制方式的转变/心理满足方式的转变/评价方式的转变
3、管理者角色转变的意义
4、管理者的定位方向
李君明先生
国务院国资委经济研究中心特聘专家
清华大学继续教育学院特聘讲师
北京大学民营经济研究院特聘讲师
研究领域：
世界500强企业管理研究与在中国的应用推广；
战略工具化倡导与推进；
价值营销与顾问式营销；
企业规范化体系建设与完善
主讲课程：
《管理精英素质与技能训练》
《中层管理者执行力技能提升》
《战略与商业模式重构》
《解决问题的思路与方法》
《领导力与团队发展》
《战略重构—营销工具化》
《大客户销售策略》
《顾问式销售策略》
《卓越现场管理-6S》
授课风格：
李老师授课风格活泼幽默，积极热情，课堂气氛活跃；课程案例多来自于实际工作中，课程中穿插大量的游戏和模拟练习，使学员在快乐学习中领悟新的思考模式，掌握全新的理念及技巧，，学习效果持久。
热线服务：400-600-2138
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