角色转换与职业发展管理技术

主讲：韩榉娴

【课程背景】

身份变化，原有的舒服一一不见；

环境变化，原有的经验不再好使。

跟不上节奏，越来越“忙”

用不对方法，越来越“盲”

看不到意义，越来越“茫”

……

刚迈入企业和岗位变换的员工，是否会出现以上的不适应现象？本课从“个人，老板，公司”三个角度建立员工的职场匹配核心价值观，帮助员工完成角色转换，解决岗位职场适应问题，建立九大职业化信念，了解人职匹配规律，知道如何定位自己的职业能力，如何清晰岗位及职业要求，如何从三个层级分别提升职业能力，了解职业收益公式从而更关注职业未来红利，关注任务和能力，主动积极寻求成长。并学会如何使用生涯工具进行自我诊断，原因分析，制定对策。

【课程收益】

 更新自我认知和职场认知，会使用人职匹配模型进行“快速胜任”，“不爽自查”和“目标规划”

 从心态和思维模式上完成角色转换，并知道如何从技能和行为上完成角色转换

 会使用

 建立清晰职业愿景及目标

【课程特色】

1. 以企业实际情景进行问题导入和演练

2. 将方法论转换成简单易操作的实用工具

3. 注重案例分析和演练，达到会应用，会转化的教学目的

【课程对象】1-3年一线员工，管培生，或者面临工作岗位即将变换的人群

【课程大纲】

一、如何思考VUCA时代的成长与职业发展

1、游戏：完美的一生

2、舒伯职业发展五阶段

 不同职业阶段的主要任务是什么

 不同阶段将面临的天花板是什么

 不同阶段受阻的本质原因是什么

2、职业规划到底规划什么

 人生的三种策略

 职业发展的四种路径

 生涯发展的五个问题

 “三三三”职业规划基本思路

二、人职匹配原理

1、游戏：网络中的你我他

2、职场竞争规律及本质

3、戴维斯人职匹配模型及原理分析

 模型原理分析

 人职失衡的工作状态及潜在瓶颈

 模型的常见应用领域及应用方法

4、常见职场不适应显现的本质分析九宫格

模型使用练习：为何“忙盲茫”

案例分析：晋升后的那些事

三、先知彼，全面了解职业要求

1、视频《蒙娜丽莎的微笑》

2、职业要求四象限

 会看KPI中隐藏的秘密

 职业与性格特质的六种匹配情况

 关注“企业文化”的好处

 了解职业要求的有效渠道

3、梳理岗位要求

 欧卡共创，四个维度挖掘岗位要求

 列出岗位所需技能清单

 从能力的三个层级分析自己的能力差距

情境演练：哪种渠道了解到的信息最多

四、再知己，自我能力解构与重构

1、游戏：能力画布

 梳理职业技能状态，列出能力清单

 解读职业状态及潜在问题

2、 能力管理四象限策略

 如何打造优势

 如何培养潜能

 如何管理劣势

 如何保留退路

情境演练：工作任务拓展

五、职业愿景建构

1、欧卡共创：蜕变之旅

2、制定一年目标及实现计划

韩榉娴 老师（大连）——资深人才管理与发展实战专家曾任中国惠普 全球技术解决方案中心 组织学习发展部经理曾任日本电产 人力资源高管大连海事大学特聘职业发展与就业指导专家国家认证生涯规划师英国管理公会IPMA认证国际职业管理培训师欧卡企业实战带领师 培训教练【个人简介】韩榉娴老师毕业于大连海事大学交通运输规划管理硕士，有12年500强外企和行业标杆国企的人力资源管理与培训经验，曾服务中国惠普10年，任全球技术解决方案中心总经理执行助理，和企业集团中国区培训经理。支持跨中，英，日，韩，粤五种语言文化近2000余人团队，具有丰富的产品服务，呼叫中心运营，和人才发展等管理经验。2015年在公司内首创了员工职业发展辅导体系，拥有大量职业发展咨询案例，尤其擅长呼叫中心和BPO外包产业的员工职业发展辅导与中层的职业技能提升，与多地政府机构合作人才发展项目合作，并代表惠普大学主导负责贵阳呼叫办开展的呼叫中心班组长培养项目，作为职业发展的主讲人和结业主考人，在为期一年的项目中已培养授证270+名优秀班组长。2017年受聘于新华三大学担任惠州分校合作讲师，负责校企合作项目中的大学生就业指导和企业HR的员工发展指导。韩榉娴老师热衷于公益，自2016年始被聘为华民慈善基金会大学生就业辅导导师，累计收费咨询300+小时。2018年被大连海事大连学聘为第一批职业规划与就业指导专家，并受邀在多家高校邀请进行大学生职业规划及定位的相关讲座：东北大学软件信息学院，大连海洋大学，大连交通技师学院，惠州大学等共计20+场。并于2017年启动世界500强高管职业访谈项目，目前已拥有IBM，惠普，埃森哲，亚马逊等不同行业职业的高管访谈案例。熟知IT，互联网，服务外包，呼叫中心，银行，保险，猎头，教育培训等多领域行业信息。