TTT课堂呈现与课程设计

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模块一：讲授式教学

第一单元 成人学习、原理方法

1、以学员为中心的教学观念：记忆曲线；

2、以学员为中心的理念；

3、KAS的不同授课模式；

4、练习：让学员犯错误

第二单元 教材编写、五个步骤

1、发掘需求设计课程；

2、从学员出发：问题在哪里？；

3、课程设计的要点：总分总；

4、单页美化设计的要点；

5、练习：设计授课教材；

第三单元 主题明确、引入课程

1、尽量低调开场；

2、让学员动起来的五个方法；

3、五种引入课程的方式；

4、练习：引入课程练习；

第四单元 原因充分、针对学员

1、抓住学员的利益点；

2、抓住学员的兴趣点；

3、站在学员的角度上授课；

4、练习：原因强调练习；

第五单元 要点逻辑、逐步展开

1、课程里的逻辑展开；

2、逻辑展开的方法：类比、正反、时间等；

3、模块化授课；

4、练习：逻辑化授课的片段；（此单元为核心单元，分阶段，学员多人练习）；

第六单元 举例恰当、引发思考

1、描述细节的方法；

2、案例的四个结构；

3、用案例来强化“要点”；

4、练习：案例设计练习；

第七单元 强调结论、 首尾呼应

1、记忆和迁移的理论；

2、三种结尾的方式；

3、讲师的内容修炼；

4、练习：结尾的练习；

模块二：引导式教学

第一单元 引导学员、启发思考

1、从“理解的六个侧面”提出问题；

2、以学员为中心：提问六要点；

3、问题的四个核心要素；

4、“合作学习”的五个要素；

5、练习：发问引导的练习；

第二单元 研讨互动、讲师带动

1、学习使用“多元智能”来互动；

2、案例分析的五个步骤：从结果出发；

3、带活动的步骤；

4、角色扮演的注意要点：每个学员都动起来；

5、练习：学员互动的练习；（此单元为核心单元，分阶段，学员多人练习）

第三单元 学员分享、讲师板书

1、“板书”书写的写法；

2、几种不同的板书形式；

3、回应学员问题的准备及心态；

4、回应学员的黄金法则；

5、练习：现场“板书”及学员互相挑战练习；

第四单元 讲师总结、问题分析

1、总结的三种方法；

2、深刻总结的三个“框架问题”；

3、专业总结与分析工具：直方图、表格、因果图等；

4、练习：学员分享，讲师总结课程；

袁浩——危机管理与沟通实战专家

★世界500强企业中国平安特约讲师

★舆情管理、危机管理与公共关系实战专家

★品牌建设、营销策划、微信营销、全网新媒体营销与社会化营销实战专家

★中国最大的二家电商公司阿里巴巴和京东特约讲师

★上海交通大学、复旦大学、浙江大学和南京大学总裁班特约讲师

教育背景：

2005－2008 北京大学 金融学 研究生

1996－2000 武汉科技大学 国际贸易 本科

工作背景：

2000－2001 北京新东方学校 讲师 部门内年度授课时长排名第一

2002－2005 某4A公关公司 文案/客户主任/客户经理

2008－2012 某4A公关公司 客户经理/客户总监

2012－现在 危机管理、公共关系与营销讲师

深信课程要专业、演绎要精彩、学员要能用；

独有的培训理念：讲授开阔思路、演练付诸行动、分享碰撞智慧、点评升华理念、感悟接受真知、裂变带来突破；

十多年大型公关公司工作经历提升课程的实战性，课程内容具有很强的系统性和实操性，案例丰富、深入浅出，理论联系实际、超强互动性和控场力，特别强调培训学员的参与及感受；

语言幽默、生动流畅、感染力强，知识渊博，深具名师风范。

《新媒体时代的危机管理与媒体应对》

《微信营销、全网新媒体营销和社会化营销》

《品牌建设与营销策划》

金融行业：中国人寿、平安保险、太平洋保险、中国银联、中国银行、农业银行、平安银行、建设银行

电信行业：中国电信、中国移动、中国联通、上海电信、广东移动、重庆移动

IT与互联网行业：三星、盛大、腾讯、京东、阿里巴巴、广联达、神州数码、携程、去哪儿

交通运输：成都铁路、南方航空、海南航空、国航、东方航空、青岛地铁、上海地铁

能源与电力：中国石化、中国石油、华润电力、国家电网

政府与市政：上海燃气

房地产：万科、碧桂园、保利