1、提高企业干部改善管理和生产现场的紧迫感

2、提高企业干部解决问题、管理问题、预防问题的能力

3、传授问题管理方法和工具

4、提高企业干部开展管理创新、管理改善的策略和方法

5、传授开展全面改善的执行工具

6、全面阐述精细化管理的内涵和逻辑

7、传授开展精细化管理的步骤、工具、方法、重点

8、全面提高企业干部问题管理、精细化管理、管理改善的综合能力

9、通过执行作业和实际操作，启动企业的改善

10、树立企业干部长期改善的风格和习惯

11、让企业干部具备咨询师的水平和实力

所有从事企业管理工作的人士均适合参加

第一部分：工厂改善VS全面改善和优化（全程案例+实际操作）

一：企业管理者对成本的认识重塑

二：压缩成本的实战方法与案例启示

1.全面动作改善，生产由动作组成，搬运和场内物流改善

2.TOC瓶颈改善，全面化解企业的瓶颈

3.人员优化改善

4.物料管理的改善

5.品质改善

6.材料使用的改善

7.运作和支持流程改善

8.零部件设计的改善、规模化逻辑的运用

9.基于自动化的改善

10.统筹方法的运用

11.人员队伍稳定性的改善

三：提案改善与企业案例解读

四：工具传授：全面成本控制的操作工具

五：作业布置：全面开展提案改善和管理优化建议收集；

第二部分：工厂改善VS问题：解决和预防问题（全程案例+实际操作）

1.什么是问题？干部如何看待问题

2.如何管理和解决问题

3.四不放过原则的解读与运用

4.鱼骨图的运用

5.头脑风暴法的运用

6.为什么？谁干的？

7.如何预测问题

8.如何预防问题？怎么做，才不会出问题

9.看到问题是责任和水平

10.解决问题是能力和价值

11.挑战问题是进步和乐趣

12.不出问题是尊严和义务

13.问题预测表、问题管理表的运用

14.作业布置：收集企业实际问题，开展问题追踪和分析；

第三部分：工厂改善VS细节—执行精细化管理（全程案例+实际操作）

第一讲：精细化管理总论

1.精细化管理的意义、价值和时代背景

2.宝马的管理逻辑

3.精细化管理的原理

4.0PPM的运用和解读

5.六西格玛基本认识

6.精细化管理的实施步骤

7.企业精细化管理的第一步是？

第二讲：王氏精细化管理执行法

一、精细化执行者五步法

1.制定检查点

2.实施

3.自检

4.上级检查修正

5.上级检查评分

二、高层领导精细化五步推动法：

1.培训、引导、要求

2.指导、观察、修正

3.计划、支援与攻关

4.排名与成果分析

5.奖励、固化、标杆

第三讲：真对策—企业精细化管理执行方案

精细化管理改善行动（1）：一次完成型的项目

精细化管理改善行动（2）：标识类项目

精细化管理改善行动（3）：规划类的项目

精细化管理改善行动（4）：物料类改善

精细化管理改善行动（5）：改善类项目

精细化管理改善行动（6）：设备保养与管理

精细化管理改善行动（7）：质量管理改善

精细化管理改善行动（8）：SOP 标准化

精细化管理改善行动（9）：流程化

精细化管理改善行动（10）：数据化和量化

精细化管理改善行动（11）：训练类项目

精细化管理改善行动（11）：训练类项目

精细化管理改善行动（12）：个人职业素养

第四讲：作业布置：制定车间和部门精细化管理执行细则；

第四部分：课程总结和结业

1.学员发表学习感言

2.颁发优胜小组奖品

3.颁发学习结业证书

4.结业合影留念

王汉明基本老师介绍

一、王汉明老师基本介绍

——被评为：2016年度浙江省十佳管理培训师

——浙江省管理咨询与培训行业协会副会长

——浙江大学总裁研修班特聘讲师

——连续多年被评为：浙江省优秀管理培训师、浙江省优秀管理咨询师

——现任四家大中型企业常年管理顾问

——新一代授课风格和管理理念的代表老师

——王汉明老师曾任职大型民营企业和跨国公司一线、基层、中高层管理干部。

——成功为春天集团、横店集团、横店东磁、众泰集团、铁牛集团、康恩贝集团、迪耳药业、鉴丰电子等100多家大中型企业和上市公司实施内部培训和咨询辅导，授课满意度深受企业认可和肯定，是名副其实的实战型管理专家。

——受邀出席50多个各级地方政府实施的企业家培训和论坛

——近15年研究培训落地操作问题，对企业实际改善和管理优化有独到见解。

二、王汉明老师倡导新一代授课风格和经营管理理念：

王汉明新一代授课风格的代表思想：

从 照搬照抄 到 内容思想独创 ； 从 观念心态 到 行动展现态度

从 管理工具 到 执行落地方案 ； 从 经营理念 到 管理优化策略

从 能力提升 到 问题解决计划 ； 从 问题分析 到 潜在问题管理

从 虚幻缥缈 到 紧扣企业现状 ； 从 氛围洗脑 到 精彩睿智经典 。。。。。。

王汉明新一代经营管理理念代表思想：

理解并基于技术、经营、管理、资本、趋势、营销、战略、实践谈企业的管理问题！

懂经营，才能搞好管理，只懂人力资源，岂能讲好人力资源的课程？

懂趋势、懂市场、才能理解决策和转型的内涵！ 。。。。。。

不懂企业，不懂实践！只懂管理技术，是很难落地的！。。。。。。

网上的案例、历史知识、名人的讲话，都只能是借鉴和引起思考，要建立的懂得实践的基础上，才能运用和发挥效益！

王汉明新一代授课实践与创新主要思想：

行动应该是课程的一部分！授课内容重点应该从企业实际问题中来，透过授课制定行动方案！

不追求100分或者绝对的“好与不好”，讲究有50分效益比100分精彩更有意义,

讲究从零到10的改变启动!作业应该不止是巧妙的游戏，还应该是实践改善的过程！

王汉明授课与管理咨询和手把手辅导不同：执行过程应该是驱动企业干部去完成，才能落地生根！否则就会出现大扫除现象！

王汉明授课与传统培训不同：不止精彩，不止于培养理念和能力，更注重于操作，更注重于将操作融合到作业中，融合到课后行动方案中，更注重于将改善结果作为培训成果！

三、王汉明老师授课基本风格： 

❶ 经典、前瞻、独创—哲学家的深度：王汉明老师熟知民营企业管理现状和存在问题，在突破和解决民企存在的问题方面做了大量研究与实践，结合众多企业的特点和现状，提出了诸多独特有效的解决方案，授课观点一针见血。

  王汉明老师对当前新时代市场、经济新常态、全球市场竞争格局、经济政策、企业存在问题、国内人才状况、自动化、管理哲学、传统文化、转型升级、管理创新、市场趋势等均有较为深入和广泛的研究。

  王汉明老师所有授课内容均为原创，拒绝拿来主义，课程内容都是学员网上查不到、书上看不到的独有内容。授课能做到有高度且接地气，经典、新颖、独特等优点。

 

  ❷ 高效、高能、睿智，演说家的风采：王汉明老师具备强大的说服力和演说能力，能将理论方法通过合理的演绎和精彩的阐述，让学员接受理解。王汉明老师临场发挥和调整课程能力极强，从不怕学员提问！拒绝泛泛而谈，拒绝授课过程中拖拉，拒绝低效率授课，拒绝授课过程中自吹自擂。

 

❸ 实战、有用、能用，实践家的积累：王汉明老师从一线起步，曾担任企业业务员、车间主任、厂长、部门经理、分公司经理、总经理等职务。从事企业培训工作15年，走访过大量民营企业，深入研究过不下200家企业成败；和无数企业管理人员沟通交流；观察和见证了大量管理者的成长；对企业管理问题，企业管理者能力与心态现状，对企业培训现状，授课现状等有着深刻的理解和体悟，属于国内较早并较为资深的企业培训工作从业者，坚持授课内容“有用”+“能用”“实战+操作”为原则。

 

❹ 生动、互动、开放，教育家的内涵：王汉明老师会在授课过程中穿插大量案例、图片、游戏、信息、提问，甚至布置课后作业。提倡课前深度调研、课中生动精彩、课后操作实践的培训模式。