课程大纲
第一讲 创新思维原理
原理1:创新思维是什么?
原理2:创新能力是什么?
原理3:创新思维能训练吗?
原理4:创新思维工具有哪些?
第二讲 创新团队训练
一、团队创新思维规则
1、创新第一
2、以量求质
3、拒绝批评
4、保护异端
5、快速轮转
6、实用转化
二、团队创新思维流程
1、界定问题——主持人说明/会员探询
2、思维快想——快速发散(直觉反应/清空头脑)
3、思维快分——快速划分(归类简化/理清思路)
4、思维深化——抓住核心(深度思考/筛选最佳)
5、思维破坏——打破定势(反思不足/否定超越)
6、循环上述步骤……
7、形成方案——方案目标+操作流程+方案效果
三、团队创新思维训练
第三讲 创新速度训练
一、思维理念
1、直觉性原则——先开枪,后瞄准。
2、发散性原则——没有对错,只有优劣。
3、非理性原则——欢迎“荒谬”先生!
二、思维工具
1、发散思考法
2、强制联想法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具
第四讲 创新广度训练
一、思维理念
1、条理性原则——整体划分,系统思考。
2、简单化原则——化繁为简,举重若轻。
3、复杂化原则——化简为繁,变化无穷。
二、思维工具
1、三分法
2、九宫图法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具
第五讲 创新深度训练
一、思维理念
1、深层思考原则——深度胜过速度!
2、抓住核心原则——寻找不可撼动的“1”。
3、以简驭繁原则——重要的少数决定整体。
二、思维工具
1、本源思考法
2、追问到底法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具
第六讲 创新高度训练
一、思维理念
1、与众不同原则——不做常人!
2、逆向反成原则——成功,有时候需要反向操作。
3、突破定势原则——常识,是束缚头脑的无形锁链。
二、思维工具
1、质疑否定法
2、逆向思考法
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具
第七讲 创新智度训练
一、思维理念
1、有形的世界/无形的世界
2、无形的是无限的,有形的是有限的!
3、新成功法则:无形的比有形的价值更高!
二、思维工具
1、有形思维视角
2、无形思维视角
三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具
第八讲 创新管理15项法则
1、要有一个长期的创新战略目标,它应包括企业的管理创新、服务创新、产品创新三大要素。为此,企业要储备和培训一大批创新型人才。
2、要有一个新的管理思想,即通过坚持不懈的创新来积累企业的长效竞争优势。
3、要有一个办法:从一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中的。不要指望强制和检查能激发创新。
4、要有一个创新实用化的全面考虑。在管理、服务、产品的创新上不要只考虑创新性而忽视了可操作性,以及企业的资源限制。
5、要有一个监督企业机制僵化的措施。因为,85%的创新障碍来自企业机制束缚,只有15%的创新障碍来自个人头脑。
6、要有一个全面的、长期的创新培训计划。不仅要告诉员工为什么要创新,还要训练员工的创新技能。
7、要有一个新的领导方式。企业的创新文化,首先源于领导者的创新意识和柔性管理。
8、要在组织内有一个新风气。消除员工不敢提问题、提建议的恐惧心理。
9、要在部门间创造协作的态度,帮助研发、销售、服务人员多了解企业面临的问题。
10、要有一个激励、教导员工通过创新降低成本和提高效率的好办法。不能只对他们
压任务、下指标。
11、要有一个随时检讨企业日常工作问题的程序,并且用创新的眼光审视是否有改进
的可能性。
12、要把奖励由做好工作转到创新贡献上,使员工都能感到他们的智力成果受到尊重。
13、要有一个强而有效的创新绩效评估机制,以使员工的创新与他的经济收入和职位
升迁紧密联系起来。
14、要在企业内建立一个平台结构,使全体员工都有可能来参与企业的创新改革。
15、要建立长期稳定的智库,应有专门的部门和人才负责企业“脑智”的开发和管理
工作。
第九讲 团队创新实战
一、团队创新实战研讨
1、列出实际工作中急迫的问题
2、列出实际工作中重要的问题
3、团队创新研讨:新思维工具+实际问题=思路创新
二、思维教练咨询辅导
1、指导正确的思维模式
2、矫正错误的思维习惯
3、点评团队的思维流程
4、解答个人的思维疑问