产品开发过程中，工程师们遇到最难的技术问题是自相矛盾。技术矛盾有二类，一类是技术矛盾，另一个是物理矛盾。如LED芯片设计开发过程中，存在大量的技术矛盾问题。为了电流大，亮度高希望电极金属镀层面积大，但是面积大对光的损失也大，不利于亮度提高。这是物理矛盾，金属镀层面积既要大又要小，是同一个物理参数完全相反的矛盾需求。又如为了解决GaN划裂崩边问题，希望劈刀高度低，但劈刀高度低易引起双晶。划裂崩边和双晶二个技术参数出现矛盾，改善一个参数，却让另外一个参数变差，这类矛盾是技术类矛盾。

在解决技术类矛盾时，传统方法是通过实验设计DOE，找到最优平衡点。如果利用TRIZ（创造性解决问题方法）可以从根本上解决这类问题。技术类参数可以归纳为50个参数，这50个参数几乎包括我们要解决的所有问题，利用创新发明40个原理，再查找矛盾矩阵，立刻得到解决启发。正如TRIZ创始人阿奇舒勒所说：“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

前不久（4月份），本人在天津三安光电对研发技术人员展开3天TRIZ训练，重点训练了TRIZ经典矛盾类型问题解题思路和方法，课堂上学员结合自身矛盾技术难题，应用我教的矛盾类型问题解题思路和方法展开实战练习，收益非常之大。也简单的介绍了TRIZ另外一个解题工具---物场效应和76个标准化解。

TRIZ标准培训时间较长，一般2-3天TRIZ入门培训，5-6天TRIZ一级培训，5-8天TRIZ二级培训，5-8天TRIZ三级培训。如何在短短2-3天培训中，就能立竿见影，快速帮助学员解决技术难题，本人通过最近8年的培训和咨询实践，设计了如下2-3天培训大纲。经反复检验，效果非常不错。让顾客在短短时间内能找到解决复杂技术矛盾方法。

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带.

1、识别创新思维的障碍、训练发散思维；

2、掌握基本创新思维方法和技巧

3、了解TRIZ的基本概念

4、了解技术发展趋势；

5、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；

6、利用物场分析和标准解系统解决问题；

7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；

8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。

【课程大纲 】

第一天

前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力

1、原始的创新方法----试错法

2、人们对待新发明的态度

3、“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

第一部分 人人可创新

一、“创新改变命运，能力决定未来”

二、创新同学历无关

三、创新同年龄无关

第二部分: 突破创新的思维障碍

一、惯性思维——创新思维的顽症

二、迷信权威——创新思维的屏障

三、从众思维——-创新思维的群体失聪

四、自卑、麻木——创新思维的自残

五、如何回答“钱学森的问题”

第三部分 妙用创新思维

一、创新思维的多样性

二、扩散性思维

三、逆向思维

四、想象思维

五、联想思维

第四部分 创造技法的运用

一、头脑风暴/智力激励法

二、提问法

三、检核表法

四、和田十二法

第五部份：TRIZ基本概念

一、产品设计和开发

二、什么是TRIZ

三、TRIZ的起源与发展

四、TRIZ的核心思想

五、TRIZ体系构成

第二天

第六部份：技术系统进化法则

一、技术系统和系统进化定律

1、什么是技术系统？ 2、技术系统的生命周期和S曲线

3、系统进化定律

讨论：你所在行业进化规律

二、技术系统八大法则

1、完备性法则 2、能量传递法则

3、动态性进化法则 4、提高理想度法则

5、子系统不均衡进化法则 6、向超系统进化法则

7、向微型进化法则 8、法则协调性法则

第七部分：创新原理40条

1 分割 11 事先防范 21 减少有害作用时间 31 多孔材料

2 抽取 12 等势 22 变害为利 32 改变颜色、拟态

3 局部质量 13 反向作用 23 反馈 33 同质性

4 增加不对称性 14 曲率增加 24 借助中介物 34 抛弃或再生

5 组合、合并 15 动态特性 25 自服务 35 物理或化学参数变化

6 多用性 16 未达到 26 复制 36 相变

7 嵌套 17 一维变多维 27 廉价替代品 37 热膨胀

8 重量补偿 18 机械振动 28 机械系统替代 38 加速氧化

9 预先反作用 19 周期性动作 29 气压或液压结构 39 惰性环境

10 预先作用 20 连续性 30 柔性壳体或薄膜 40 复合材料

讨论：运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。

第八部份：技术矛盾和物理矛盾

一、技术矛盾的概念

二、矛盾矩阵介绍，如何使用48个矛盾矩阵

三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤

四、引导表格和矩阵应用案

案例分析和讨论。

第三天 第九部份、物场分析方法

一、物场模型

1 物场模型导入

2 物场模型的结构和含义

二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合

1、补充物引入到物质里，形成复合物场

2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题

3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得

4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走

5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。

三、消除有害作用的物场

1、规则1

2、规则2

3、规则3

4、规则4

四、物场系统的进化

1、进化趋势-----从简单到复杂

2、变成可控场

3、建立双场

五、物场系统训练题

第十部份：解决创新发明程序

一、选择课题

二、建立课题模型

三、分析课题模式

四、消除物理矛盾

五、初步评价所得解诀方案

六、发展所得答案

七、分析解决进程

附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表

附录2案例分享

【授课方式】互动式讲授、模板练习、案例分析、角色体验、小组研讨，实际问题讨论。建议顾客派三个参加，以便课堂上针对自身问题讨论。

一、专家简介

何小勇博士

精益六西格玛黑带大师 质量管理专家 项目管理硕士 管理学博士

北大经济管理学院 北大纵横商学院 四川大学EDP 华中科大

清华大学总裁研修班等单位特聘实战派教授

北大生产力研究中心高级研究员

思慧德国际管理咨询公司高级精益六西格玛咨询师

何博士一方面长期从品质、工程和生产管理一线练就一身功夫，另一方面又对TRIZ创新研发、精益生产和六西格玛进行系统地研究。能同时为企业提供TRIZ创新研发、精益生产、六西格玛、精益六西格玛、六西格玛设计培训和咨询解决方案。有世界500强企业10年品质和工程中高管理副总职位管理经验、5年研发和生产高层管理经验，3年公司全面管理经验。最近十五年潜心研究质量管理和精益六西格玛。何小勇老师从2003年至今，专职于质量管理和精益六西格玛咨询。15年来为超过20家企业提供咨询，其中包括中国科学院生物物理研究所、中国科学院微电子研究所、中国物理研究院、上海通用电气、小松中国公司、广州五羊本田、美的集团、中国南车集团、中兴通信、三洋光电、飞利浦、海尔集团、四川航天科技集团、武汉中烟集团、香港信利半导体集团、中国建材集团、招商银行、三一重工、深圳移动、台达电子、河北电力、新疆电力、武汉长飞光纤光缆、兰州黄河集团、山东玲珑轮胎公司、伊利牛奶等知名企业。辅导精益六西格玛项目超过1000多个，培训黑带1000多名，绿带2000人。辅导的项目为企业创造经济收益超过20亿元人民币。具体请参见第二部分：精益六西格玛咨询部分企业案例

何教练历经精益六西格玛管理导入、六西格玛黑带、六西格玛绿带、精益生产、现场管理、试验设计（DOE）、价值工程、创造性解决问题方法（TRIZ）、全面设备管理（TPM）、防错法、工业工程（IE）、失效模式分析（FMEA）、质量功能展开（QFD)、统计过程控制（SPC）、全面质量管理（TQM）、质量成本、TS16949、MINITATB应用等等专场培训超过数百场次，学员数万人。