企业内部培训师及培训负责人，企业部门主管、经理

演示概念

区分培训、指导和演示

演示对于公司和个人的价值

四类听众与四个演讲步骤分析

演示过程

企业演示的ASK类型及流程

两种演示分析

讲师类型及分析

演示心理学

讲-听过程的接受心理过程

态度类/技巧/知识三类演讲原理

管理者做报告和总结的模拟

现场展示

个人选择主题进行2分钟录象

讲师心理建设

典型学员讲台表现点评

形成自如情绪的13种技法

与听众的互动技巧

激情表现

表现激情是讲师的灵魂

激情的充分运用到演示

肢体语言表达

大气势的肢体语言训练

38个讲台手势的学习

表情和声音

演讲气氛生动化

善用提问互动、突发事故应对

主题和框架

描述报告的框架

SEKES框架设计

快速的主题总结方法

流程制作

典型报告的流程分析

控制听众情绪的MN地图

讲稿细胞模块

案例开头：抓住与会者的注意力

如何在报告中体现成绩和建议

案例：建立自己的个性化材料

素材策划

充实表达的素材

总结

演讲者的学习和三个境界

教育背景

广东外语外贸大学国际企业管理系，学士毕业论文《企业家对企业文化的影响》获得优秀毕业论文；北京大学应用心理学系，硕士毕业论文《中国人思维方式与传统性关系的研究》。

职业背景

曾在美的集团、中兴通讯、金地集团等大型上市集团供职，历任企业文化经理、招聘经理、培训经理、人力资源规划经理、人事部经理、管理顾问公司副总经理。有较深入的人力资源体系、专业、量化操作实践，在公司文化产品化、人才测评与引进、企业教育体系、组织绩效设计等方面，有10年项目经验。

主讲课程

《优势思维-问题分析和解决》、《专业演讲与呈现技能》、《内训师培训》、《基于BEI的招聘面试技巧》、《第二代团队管理》、《职业规划与管理》、《基于目标的时间管理》、《高绩效企业文化的构建》、《绩效管理》、《管理心理学》。

授课经验

金老师热爱培训事业，有9年以上人力资源、管理类的授课经验，授课对象超过20000人。用HBDI（全脑优势）的测试分析，金老师在DAB三个象限具备思维优势，擅长逻辑、分析，热爱探索，要言简意。金老师能够用浅显的语言表现复杂原理，具备丰富的课程现场表现手法，在提炼管理模型方面具有天生的敏感性。在课程设计领域，追求思想性与操作性的平衡，吸收了心理学的研究成果，以DSC策略创造课程价值（即Discovering发现事实，Solving解决问题，Creating创造优势)。能够针对客户量身定做课程，挖掘客户真正需求，采用引导和案例形式，达到价值传递。

典型客户

IBM、日立（环球）存储、UT斯达康、万科集团、三一重工、中兴通讯、上海宝钢、美的集团、腾讯科技、金蝶软件、广东核电集团、阳江核电、中国移动、中国房地产、中国网通、中国铁通、香港鸿图、新加坡福达、丹麦大北集团、溢达纺织；A8音乐集团、中国银行、建设银行、招商银行、招商地产、金地集团、富力集团、碧桂园、铁道部勘察设计院、南方电网、南方李锦记、华南轮胎、安利（中国）、完美（中国）、鹏元资信评估、顺特电气、伊戈尔电业、厦门鑫叶烟草、江西赣州财政局、惠州邮电、天虹集团、广州立信、深圳公安局……