1、掌握DOE（实验设计）的基本概念和原理；

2、掌握经典DOE（实验设计）、混料DOE（实验设计）、田口DOE（实验设计）区别及优缺点，能据问题需要选择合理DOE（实验设计）；

3、掌握如何应用析因试验从众多影响因素中筛选找出影响输出的主要因素，以最少的投入换取最大的收益；

4、掌握如何对因子水平优化得到最佳输出，从而使产品质量得以提升，工艺流程最优化；

5、掌握田口实验设计方法，提高产品和过程信噪比，提高健壮性；

6、科学合理地安排试验，减少试验次数、缩短试验周期，提高经济效益；

8、掌握如何应用MINITAB软件对DOE（实验设计）设计、数据分析、优化因子和预测输出。

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带

第一讲：实验设计（DOE)的简介

一、何谓实验设计（DOE)

1、何谓实验设计（DOE)

2、实验设计（DOE)目的和作用

3、实验设计（DOE)类别、作用和适用场合

二、试验设计术语

1、 响应(Response)

2、 因子（Factor)

3、 水平（Level)

4、 处理（Treatment)

5、 试验单元（Noise)

6、 主要效应:

7、 交互作用：

8、 同一时间一个因素 (OFAT)策略

9、 模型和误差

三、试验设计基本原则

1、重复试验

2、随机化试验

3、分组试验

四、试验输出Y选择

1、输出变量的类别

2、计量值和计数值差别

3、测量相关指标和功能指标

4、确定最优的输出变量

五、选择因素水平的指引

1、合理选择水平范围

2、多水平转化问题

3、噪声因子处理

4、因子分组技术

六、正交试验设计表

1、正交试验表

2、正交试验表的结构

3、正交试验表的特点

4、正交试验表的性质

七、试验设计策

1、DOE选择步骤

2、试验设计的一般步骤

3、实验设计表

第二讲：全因子实验设计

1、全因子DOE（实验设计）概述

2、单因子DOE（实验设计）

3、多因子DOE（实验设计）

4、MINITAB因子设计

4.1 创建因子实验设计

4.2 自定义因子实验设计

4.3 选择最优化设计

4.4 分析因子实验设计

4.5 分析变异性

4.6 因子图

4.7 等值线和等值图

4.8 优化器

5、全因子DOE（实验设计）案例分析与讨论

第三讲：部分因子实验设计

1、部分因子DOE（实验设计）概述

2、部分因子DOE（实验设计）的计划

3、部分因子实验的实例分析

4、Plackett—Buman设计

5、3水平部分因子试验的分析

第四讲：筛选试验

1、筛选试验DOE（实验设计）概述

2、筛选试验案例分析与讨论

3、析因试验总结

4、现场练习

第五讲：RSM实验设计（响应曲面实验设计）

1、响应表面DOE（实验设计）概述

2、创建响应表面设计

3、分析和优化

4、MINITAB RSM设计

4.1 创建RSM实验设计

4.2 自定义RSM实验设计

4.3 选择最优化设计

4.4 分析RSM实验设计

4.5 等值线和等值图

4.6 优化器

5、案例分析和现场练习

第六讲：田口实验设计

1、田口玄一的质量观

2、噪声和健壮设计

3、静态田口实验设计

4、动态田口实验设计

5、MINITAB 田口设计

5.1 创建田口实验设计

5.2 分析田口实验设计

5.3 预测田口结果

6、 田口设计案例分析和现场练习

第七讲：混料实验设计

1、混料实验设计概述

2、混料、混料总量和混料过程变量

3、单纯质心混料设计

4、格点混料设计

6、极端限制混料设计

7、创建混料实验设计

8、混料设计分析

9、混料设计案例分析和现场练习

朱跃进老师---质量管理+品质管理专家

机械制造专业、工业企业管理专业，研究生学历，高级工程师。朱老师有近20年企业管理工作经验，历任知名国企首都钢铁集团技术质量部处长（9年）、台资研华科技生产部经理，质量部长等职位。北京市公安局技防办特聘讲师，北京中质环宇认证咨询中心质量、环境、职业健康安全管理体系高级咨询师、培训师。

主要服务项目：

质量管理：FMEA/SPC/ MSA/ APQP/ PPAP、QC、8D、抽样技术、QFD、ZD和COQ、质量检验管理方法、TQM全面品质管理、5S推行实务与目视管理、品质管理培训/全面质量经营实战训练等；

管理体系：ISO9001、ISO/TS16949、ISO14000、OHSMS18000等管理体系内审员培训、产品审核、过程审核等

顾问师风格：

近二十年企业的制造管理实战经验,精辟的案例讲解及深刻的观点阐释，让朱老师讲堂上游刃有如。因其授课内容的实用性强，被学员们誉为“所见过的最实在、最切合实际的培训师”！