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创造性解决问题方法(TRIZ)培训班

课程编号:NX16845 课程类型:企业内训课 培训天数:2天 授课老师:朱跃进
培训预算:按照方案进行定价
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课程收益/背景:

1、了解TRIZ 的基本概念,创造力相关基本概念;

2、定义技术矛盾,利用矛盾矩阵解决问题;

3、利用物场分析和标准解系统解决问题;

4、了解 ARIZ 的结构,掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法;

5、综合利用 TRIZ 工具求解技术问题。

培训对象:

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带

课程简介:

前言:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力

1、原始的创新方法----试错法

2、人们对待新发明的态度

3、“你可以等待100 年获得顿悟,也可以利用这些原理用15 分钟解决问题。”

第一部份:TRIZ 基本概念

1、产品设计和开发

2、什么是TRIZ

3、TRIZ 的起源与发展

4、TRIZ 的核心思想

5、TRIZ 体系构成

第二部份:技术系统进化法则

一、技术系统和系统进化定律

1、什么是技术系统?

2、技术系统的生命周期和S 曲线

3、系统进化定律

讨论:你的行业进化规律

二、技术系统八大法则

1、完备性法则 2、能量传递法则

3、动态性进化法则 4、提高理想度法则

5、子系统不均衡进化法则 6、向超系统进化法

7、向微型进化法则 8、法则协调性法则

第三部分:创新原理40 条

1分割 2抽取 3局部质量 4增加不对称性 5组合、合并 6多用性 7嵌套 8重量补偿 9预先反作用 10预先作用 11事先防范 12等势 13反向作用 14曲率增加 15动态特性 16未达到或过度的作用 17一维变多维 18机械振动 19周期性动作 20有效作用的连续性 21减少有害作用时间 22变害为利 23反馈 24借助中介物 25自服务 26 制 27廉价替代品 28机械系统替代 29气压或液压结构 30柔性壳体或薄膜 31多孔材料 32改变颜色、拟态 33同质性 34抛弃或再生 35物理或化学参数变化 36相变 37热膨胀 38加速氧化 39惰性环境 40复合材料

讨论:运用所学40 创新原理探索您的产品技术求解。

第四部份:技术矛盾和物理矛盾

一、技术矛盾的概念

二、矛盾矩阵介绍,如何使用48 个矛盾矩阵

三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤

四、引导表格和矩阵应用案

案例分析和讨论。

第五部份、物场分析方法

一、物场模型

1 物场模型导入

2 物场模型的结构和含义

二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合

1、补充物引入到物质里,形成复合物场

2、引入外部环境中现有的物质,同时在外部环境中形成物场来解决问题

3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得

4、那就采用大的作用状态,再把多余的部分带走

5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。

三、消除有害作用的物场

1、规则1

2、规则2

3、规则3

4、规则4

四、物场系统的进化

1、进化趋势-----从简单到复杂

2、变成可控场

3、建立双场

五、物场系统训练题

第六部份:解决创新发明程序

一、选择课题

二、建立课题模型

三、分析课题模式

四、消除物理矛盾

五、初步评价所得解诀方案

六、发展所得答案

七、分析解决进程

附录1 解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表

附录2 案例分享

讲师介绍:

朱跃进老师---质量管理+品质管理专家

机械制造专业、工业企业管理专业,研究生学历,高级工程师。朱老师有近20年企业管理工作经验,历任知名国企首都钢铁集团技术质量部处长(9年)、台资研华科技生产部经理,质量部长等职位。北京市公安局技防办特聘讲师,北京中质环宇认证咨询中心质量、环境、职业健康安全管理体系高级咨询师、培训师。

主要服务项目:

质量管理:FMEA/SPC/ MSA/ APQP/ PPAP、QC、8D、抽样技术、QFD、ZD和COQ、质量检验管理方法、TQM全面品质管理、5S推行实务与目视管理、品质管理培训/全面质量经营实战训练等;

管理体系:ISO9001、ISO/TS16949、ISO14000、OHSMS18000等管理体系内审员培训、产品审核、过程审核等

顾问师风格:

近二十年企业的制造管理实战经验,精辟的案例讲解及深刻的观点阐释,让朱老师讲堂上游刃有如。因其授课内容的实用性强,被学员们誉为“所见过的最实在、最切合实际的培训师”!

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