1．讲授与讨论相结合的互动式教学； 2．大量的互动游戏带动启发式教学；

3．引导学员进行深层次的思想交峰； 4．达到一种全身心交融的整体感悟。

企业员工

第一讲：提升团队意识，塑造双赢合作心态

一、合作中的博弈

1、成功捷径：寻求合作 2、合作困境：自我本位 3、团队合作：1+1＞2的输出结果

二、通力合作之心态

1、团队合作的五种心态分析 2、如何创造团队合作的双赢点 3、拉绳试验的启示

三、“信任”团队合力的基石

1、英国泰晤士报的题目 2、法国诺曼底小镇的启示 3、信任的可塑性级别 4、建立团队成员信任的手段

第二讲： 建立团队共识，提升团队效能

一、团队合力沙盘模拟

1、团队合力沙盘游戏：航海游戏 2、沙盘模拟之原影重现 3、合力沙盘分析总结

二、团队合力障碍

1、团队成员对目标缺乏共识 2、团队成员对工作限制缺乏共识

3、团队成员对决策程序缺乏共识 4、团队成员对执行流程缺乏共识

三、高效能团队执行要素

1、我们说的就是我们做的，我们做的就是我们说的 2、歪歪斜斜的到达终点 Vs 整整齐齐的站在原地；

3、人们不会做你希望的事，人们只会做你检查的事

第三讲： 打造通力合作团队，掌控团队平衡

一、团队不同发展阶段的平衡之道

1、团队发展四大阶段特征 2、各阶段成员与领队平衡之道

二、团队平衡要素1：性格能力互补平衡

1、性格分析 2、性格能力互补技术

三、团队平衡要素2：角色层级平衡分析

1、团队中的九种角色 2、角色互补与平衡分析 3、层级与角色有效合作的平衡之术

四、团队平衡手段：人际沟通技巧

1、团队沟通游戏“电波速递” 2、制约有效沟通的八大障碍 3、人际沟通之有效倾听

4、人际沟通之清楚表达 5、人际沟通之巧用提问 6、人际沟通之读懂行为语言

五、团队平衡手段2：团队冲突应对技巧

1、冲突的利弊因素 2、冲突类型分析与应对技巧 3、团队谈判战术运用 4、内部谈判操作实务

尾声：

一、促进团队人际关系的4个忠告 二、打造卓越团队的三大要素 三、团队通力合作的一个警示

壹加壹首席培训师：于金鹏 壹加壹情景式培训创造者 / 大连海洋大学特聘教师 / 壹加壹培训机构创始人

. ..于金鹏老师拥有大型私营企业管理工作经验，经历了从基层员工到部门主管再到企业高管人员的角色转变，敏锐的洞察力、多变的管理模式、不拘一格的营销手段、跳跃性的思维方法使他在企业管理工作与市场营销中成绩斐然。

...在培训中他以现今最前沿的管理学理论为依托，整合自身企业管理中大量创新性实践案例，创造性的提出了组织创新工具模块、团队共识管理建设模块、营销谈判情景式训练模块等实用性工具，提出了创新型企业团队建设的可操作性方法，因而，他的课程备受业界推崇。

,,,于金鹏老师的课程采用轻松、幽默的授课方式，使学员在轻松快乐中感悟、感知；授课深入浅出，富有激情与感染力，善于调动现场气氛。

...其培训课程注重操作性，培训风格风趣活泼，通过经典案例、实战辅导将培训课程与实际工作融会贯通。课程具备“实战性”与“实操性”的显著特征、内容观点与时代发展及行业热点高度匹配，所含信息强大，案例生动鲜活，讲解简明易懂且深谙哲理，注重与学员互动交流。

大连多家企业首席管理顾问 / 国内数十家知名培训机构特聘讲师 / 大连海外学子创业人才机构特聘讲师