1、自我管理能力----完成班组长从社会人到职业人再到管理者的心态和角色转 变,主要包括:
职业态度---为自己工作;自己为自己的人生承担责任
职业情绪---正确解读压力,自我情绪掌控,团队情绪调动
管理者角色---通过角色模拟,自我体会和总结感悟管理者“承上启下,对上司,对下属,对同级”不同的角色定位和要求
2、 现场管理能力----现场解决问题,达成管理指标PQCDMS的能力,包括:
日常管理---人机料法环、计划与数据分析等基础管理手段掌握
PQCDMS---专业管理工具及管理方法应用
持续改善---培养问题意识,锻炼改善思维,掌握改善工具,持续改善,永无止境
3、 团队管理能力---指导员工技能、解决冲突矛盾、凝聚团队士气,文化落地的能力
员工技能成长愿教会教,各类员工的培育方法、培育要点、作业指导技法, 点滴教育,技能熟练
团队士气凝聚良好沟通,了解员工特性,找准兴奋点,激发高昂士
文化建设落地班组文化的化育与实践
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