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团队管理与有效激励

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2014-07-18至2014-07-18 在 深圳

学员对象:中高层管理者、储备干部、员工骨干等

费  用: 1600元

【培训对象】

中高层管理者、储备干部、员工骨干等

【课程收益】

【课程大纲】

时间/地点:7月18日/深圳

课程费用:1600元/人

课程对象:中高层管理者、储备干部、员工骨干等

课程背景:

成功的企业,离不开员工的努力奋斗,员工的素质和激情是企业前进的源动力!本课程将能使学习者透彻地理解打造高绩效团队的方法和技巧,它涵盖了团队的概念、诊断团队的发展阶段和不同的领导方法、挑选团队成员的方法、有效的团队目标的制定方法。优秀的管理者总能深刻洞察到员工之间不同的需求、不同的目标,并从表征挖掘出实质,采取针对性强且行之有效的激励与授权的方式,使员工长久保持最佳的工作状态!

培训收益:

充分认识高效团队的意义与优势;

了解团队成员的角色和自我定位;

学习高效团队关键技巧,提升日常工作技能;

有效处理团队中的纠纷和争议;

培养和增强团队协作意识;

学习团队授权与激励的实战技巧;

提升团队管理与领导的能力;

积极为团队做贡献,更加用心的创造业绩高峰。

学会提高会议效率和质量的技巧

如何做会议记录及会后跟进

掌握激励员工和自我激励的策略;

学习如何提升部门战斗力和凝聚力,达成团队目标;

课程大纲:

第一章、了解团队运作

一、团队的的概念和意义

1.团队的定义和构成要素

2.高效团队的特征

3.构成团队的5P要素(目标/定位/职权/计划/人员)

4.成功需要精诚合作

二、团队的类型与业绩关系

1.团队与工作组的关系

2.团队业绩曲线

3.正式团队介绍

执行团队、跨职能团队、业务团队、后勤团队

4.非正式团队介绍

专责团队、应变团队、金头脑团队、临时团队

第二章、设立一支团队

三、团队建设的原则

1.明确团队目标

建立共识

分析目标

目标具有挑战性

将目标转化为工作计划

建立目标的控制系统

2.给团队提供支援

提供基本支持

与管理层建立联系

3.建立团队互信

促进开发

鼓励成员发表意见

互动项目:“风中劲草”

4.发挥团队最佳表现

赋予责任

保持弹性

5.创造自我管理团队

6.中途接管团队

四、团队角色分析

1.领导者分析

2.协调者分析

3.执行者分析

4.创新者分析

5.监督者分析

6.公关者分析

7.批评者分析

案例:企业挑选团队成员的建议

互动项目:月球求生记

第三章、管理团队

五、识别团队发展的阶段及相应管理方法

1.团队的成立期

2.团队的动荡期

3.团队的稳定期

4.团队的高产期

5.团队的调整期

国内知名企业发展历程介绍

六、培育团队文化与团队精神

1.团队文化与团队精神的内涵

2.群体行为习惯的养成

3.团队凝聚力培养

4.合作气氛的营造

5.团队士气的提升

七、团队中的人际关系与有效沟通

1.人际关系的团队意义

2.影响人际关系的因素

3.建立有效的人际关系

4.团队沟通的方式

5.有效沟通的表达、聆听、反馈技巧

6.有效沟通模型的运用

互动项目:疆场决战

八、化解团队中的冲突

1.团队冲突的原因分析

2.冲突的种类和程度

3.团队冲突的五种处理方法

竞争

回避

迁就

妥协

合作

案例:A企业团队冲突的巧妙处理

九、解决团队问题的方法

1.分析当前形势与背景

2.明确问题

3.征集解决问题的方法

4.选择备选方案若干

5.分析可能的利/弊

6.克服可能的弊端

7.建立最终行动方案

互动项目:制造“飞行器”

十、团队授权与激励

1.授权的四种类型

2.授权的原则

必须授权的工作

应该授权的工作

可以授权的工作

不应授权的工作

授权案例分析

3.激励理论

老板的红烧肉

4.激励的时机和技巧

案例研讨:激励菜谱

十一、团队训练

1.培训团队成员的意义

2.分享教练培训经验

.培训下属的有效步骤

互动项目:拼T字板

第四章、团队管理者领导力塑造

十二、领导力的概念

1.领导者的角色模型

2.管理与领导的区别

3.领导者的信念

互动项目:领导才能发挥

十三、领力提升

4.领导者应具备的核心素质

5.领导者的五种权力运用

6.成者领导团队的七大方法

领导风格在团队管理中的运用

第五章、激励的原则与策略

十四、激励四原则

1.公平原则

六种不公平现象

影响公平原则的非制度性因素

2.刚性原则

激励的刚性原则

刚性原则的要点

3.时机原则

“热炉法则”的运用

4.清晰原则

激励不清晰的后果

激励不清晰的表现

十五、激励的五个策略

1.创造良好的工作环境

2.批评与赞美

3.金钱激励

4.晋升激励

5.根据人格类型进行激励

指挥型、关系型、智力型、工兵型员工的激励

老师简介:

张铁军老师,工商管理硕士,PTT认证讲师,深圳市培训师联合会理事,96年起曾担任海洋集团下属骏高电器总经理助理;小护士(丽斯达日化)、星光管理学院培训总监;三和国际集团企管部负责人;环宇集团人力资源总监等职务。在职期间,多次主持并推动人力资源管理改善项目,并对运营流程进行系统梳理与优化,积累了丰富的管理实战经验和大量鲜活案例,具有相当强的问题解决能力。04年成为职业培训讲师、顾问师,并将此设定为个人终身职业发展目标。独创咨询式、顾问式培训,真正做到为企业量身定制,善于从企业实际问题及成年人的学习特点出发,教学方式灵活、多样。

近几年又与国内上千家知名企业负责人进行了面对面的深入交流,经过潜心研究,研发出极具操作性的企业培训与咨询整体解决方案!张老师的课程语言幽默、生动流畅、感染力强;案例丰富、深入浅出;能够将理论与实际相结合、特别强调培训学员的参与及感受;课程内容具有极强的系统性和实操性,观点新颖,论述精辟。已为全国近五百家知名企业提供过培训及咨询辅导,受到企业及参训学员的一致好评。

【讲师介绍】

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                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2014-07-18至2014-07-18深圳 举办的 团队管理与有效激励

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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