环境影响因素、危险源及相关法律法规的识别和管理
主办单位:中培网 中培管理咨询
时间地点:2014-06-19至2014-06-20 在 上海
学员对象:影响质量/环境表现和管理的ISO14000实施小组的专业成员、CEO和质量、环境经理。
费 用: 2980元
【培训对象】
影响质量/环境表现和管理的ISO14000实施小组的专业成员、CEO和质量、环境经理。
【课程收益】
【课程大纲】
时间地点:2014年6月19~20日(星期四~星期五)上海
课程费用:2980/人(含授课费,合影费、资料费,茶点、会务费,两天午餐费)
培训对象:影响质量/环境表现和管理的ISO14000实施小组的专业成员、CEO和质量、环境经理。
课程背景:
法律法规是识别环境因素的基础,又是控制重要环境因素的必要条件之一,因此如何在环境因素识别和评价过程持续关注法律法规要求是本次课程关注重点。
课程大纲:
环境因素&危险源
标准条款内容
内容理解
环境因素&危险源识别与评价的要求与步骤
环境因素&危险源识别
水污染&饮食卫生
关于水污染&饮食卫生的法规
结合实际判定适用本公司的法律法规及应遵守的要求
举例判定
识别水污染&饮食卫生注意事项
空气污染
关于空气污染的法规
结合实际判定适用本公司的法律法规及应遵守的要求
举例判定
识别空气污染注意事项
废弃物
关于废弃物的法规
结合实际判定适用本公司的法律法规及应遵守的要求
识别废弃物污染注意事项
机械伤害
关于机械安全的法规要求
结合实际适用法规要求
识别机械伤害注意事项
噪音
关于噪音污染的法规
结合实际判定适用本公司的法律法规及应遵守的要求
识别噪音污染注意事项
化学品
关于化学品的法规
结合实际判定适用本公司的法律法规及应遵守的要求
识别化学品环境因素注意事项
消防管理
关于消防管理法规
结合实际适用公司法规要求
识别消防安全注意事项
能源资源
关于能源资源的法规
结合实际判定适用本公司的法律法规及应遵守的要求
举例判定
识别能源资源环境因素注意事项
其他条件下环境因素&危险源
识别异常状态可能的情况
关联法规
识别时注意事项
环境因素&危险源评价
环境因素&危险源评价介绍
举例评价方法
控制措施
讲师介绍:周老师
周老师:毕业于南京航空航天大学材料科学与工程系腐蚀与防护专业。国家注册安全评价师,国家注册安全工程师,质量管理体系国家注册审核员,环境管理体系国家注册审核员,HSPM IEC注册主任审核员,具有多年丰富的EHS工作经验,先后在知名外资企业任职,具有很丰富的企业管理策划和现场管理实务经验。丰富的阅历和经验,不断的学习和成长,使周老师不仅成为一位杰出的管理者,而且成了一名优秀的企业培训讲师、著名的企管顾问。
周老师擅长EHS管理、消防管理、RoHS管理、企业安全生产管理、安全评价等方面的辅导与培训。已进行培训和辅导过的企业共计200多家,培训人次达3万人次。近年来,他为NEC、YKK、HITACHI、ASUS 、华宇电脑、巨腾国际、百特医疗、三菱电机、爱普生、天津燕山石化集团、明基集团、东风派恩、裕廊科技、雷贝斯托、航空电子、罗杰斯科技、米歇尔、虹光电子、长春化工、芬欧汇川、永新玻璃、福伊特、中强光电、嘉联益集团等企业做过环保与安全管理类内训课程,深受企业好评,客户满意率90%以上。
具有8年讲师经历的周老师的授课:风格生动、幽默,讲解深入浅出。对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果,深受学员欢迎。
周老师是EHS管理实务专家,RoHS环保产品管理专家。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
【讲师介绍】
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传真至:020-62355807
我单位共___ 人报名参加 2014-06-19至2014-06-20 在 上海 举办的 环境影响因素、危险源及相关法律法规的识别和管理
单位名称:______________________________________
培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________
移动电话:____________ 电子邮箱:__________________
参加人数:____ 人 费用总计:______ 元
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________
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广州电话:(020)39971893、62355796 传真号码:(020)62355807
联 系 人:赵小姐、张先生 报名邮箱: 317709971@QQ.COM
参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排