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创造性解决问题TRIZ高级研修班

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2012-08-18至2012-08-19 在 广州

学员对象:技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛倡导者/黑带大师/黑带

费  用: 5000元

【培训对象】

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛倡导者/黑带大师/黑带

【课程收益】

【课程大纲】

时间地点:

2012年08月25-26日深圳市

2012年08月18-19日广州市

2012年08月11-12日上海市

2012年08月04-05日北京市

培训时间:2天,培训价格:5000元/人

招生对象

技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛倡导者/黑带大师/黑带

【课程背景】

你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”------前苏联发明家阿奇舒勒

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进技术民族之林。”

环顾当今世界,财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和技术创新上占优势,谁就在发展上占居主导地位。经济强国必然是科技强国。今天在一些发达国家,技术创新对经济发展的贡献率已达60%──80%。

我国十二五人才发展规划,明确提出,提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。

我们要解放思想,转变观念,将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓,切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设。

国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)中指出:突出培养造就创新型科技人才。

发展目标:围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。到2020年,研发人员总量达到380万人,高层次创新型科技人才总量达到4万人左右。

自主创新,方法先行”,创新方法是自主创新的根本之源。TRIZ(发明创新方法)正是培养创新人才的最好方法。俄罗斯,从小学、中学就开设了创新发明理论课(TRIZ)。我们国家从小就只关注应试教育,忽略思维发散和创造造性培养。大多数人思维是收敛性,不是发散的。中国人更需要TRIZ(创新思维和创造性解决问题学习)。目前,众多世界知名企业都已经在研发设计流程中实施TRIZ,使用TRIZ解决每天遭遇的实际问题,帮助他们提高产品研发效率,降低研发成本,提高企业创新竞争力。

TRIZ目前正由波音、空客、福特、IBM、APPLE、摩托罗拉、三星、3M、飞利浦、西门子、航天科技集团、中兴通讯、华为、美的、南车集团等企业广泛推行。TRIZ(创造性解决问题方法)广泛应用在各个行业

军工企业、航空航天工业、医疗技术、汽车工业、成套设备制造、家用电器、仪器仪表、采掘技术、动力术、自动、机械制造、化学工业、电气技术、食品工业、电子技术、制药工业、包装技术、精密机械等。

【课程收获】

1、识别创新思维的障碍、训练发散思维;

2、掌握基本创新思维方法和技巧

3、了解TRIZ的基本概念

4、了解技术发展趋势;

5、定义技术矛盾,利用矛盾矩阵解决问题;

6、利用物场分析和标准解系统解决问题;

7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法;

8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。

【课程大纲】

前言:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力

1、原始的创新方法----试错法

2、人们对待新发明的态度

3、“你可以等待100年获得顿悟,也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”

第一部分 人人可创新

一、“创新改变命运,能力决定未来”

二、创新同学历无关

三、创新同年龄无关

第二部分:突破创新的思维障碍

一、惯性思维——创新思维的顽症

二、迷信权威——创新思维的屏障

三、从众思维——-创新思维的群体失聪

四、自卑、麻木——创新思维的自残

第三部分妙用创新思维

一、创新思维的多样性

二、扩散性思维

三、逆向思维

四、想象思维

五、联想思维

第四部分创造技法的运用

一、头脑风暴/智力激励法

二、提问法

三、检核表法

四、和田十二法

第五部份:TRIZ基本概念

一、产品设计和开发

二、什么是TRIZ

三、TRIZ的起源与发展

四、TRIZ的核心思想

五、TRIZ体系构成

第六部份:技术系统进化法则

一、技术系统和系统进化定律

1、什么是技术系统?

2、技术系统的生命周期和S曲线

3、系统进化定律

讨论:你所在行业进化规律

二、技术系统八大法则

1、完备性法则2、能量传递法则

3、动态性进化法则4、提高理想度法则

5、子系统不均衡进化法则6、向超系统进化法则

7、向微型进化法则8、法则协调性法则

第七部分:创新原理40条

1分割11事先防范21减少有害作用时间31多孔材料

2抽取12等势22变害为利32改变颜色、拟态

3局部质量13反向作用23反馈33同质性

4增加不对称性14曲率增加24借助中介物34抛弃或再生

5组合、合并15动态特性25自服务35物理或化学参数变化

6多用性16未达到26复制36相变

7嵌套17一维变多维27廉价替代品37热膨胀

8重量补偿18机械振动28机械系统替代38加速氧化

9预先反作用19周期性动作29气压或液压结构39惰性环境

10预先作用20连续性30柔性壳体或薄膜40复合材料

讨论:运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。

第八部份:技术矛盾和物理矛盾

一、技术矛盾的概念

二、矛盾矩阵介绍,如何使用48个矛盾矩阵

三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤

四、引导表格和矩阵应用案

案例分析和讨论。

第九部份、物场分析方法

一、物场模型

1物场模型导入

2物场模型的结构和含义

二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合

1、补充物引入到物质里,形成复合物场

2、引入外部环境中现有的物质,同时在外部环境中形成物场来解决问题

3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得

4、那就采用大的作用状态,再把多余的部分带走

5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。

三、消除有害作用的物场

1、规则1

2、规则2

3、规则3

4、规则4

四、物场系统的进化

1、进化趋势-----从简单到复杂

2、变成可控场

3、建立双场

五、物场系统训练题

第十部份:解决创新发明程序一、选择课题

二、建立课题模型

三、分析课题模式

四、消除物理矛盾

五、初步评价所得解诀方案

六、发展所得答案

七、分析解决进程

培训老师:

文放怀教授

  北京大学MBA,国际管理精益六西格玛咨询专家,精益六西格玛黑带大师。在美的、美资PULSE、港资亿利达集团等长期从事高层精益六西格玛管理及技术管理,多年潜心研究各国外企的精益六西格玛管理特点及先进方法。主要研究方向为6SIGMA管理及其在企业中的推行策略。在外企先进精益六西格玛管理技术方面有较深造诣和丰富实战经验。已出版专著《现代企业精益六西格玛管理技术》、《精益六西格玛管理》;《6SIMGA实战》;《精益管理4部》;《6SIGMA设计实战》;《服务业精益六西格玛》等多部,即将出版《新产品开发管理体系IPDFSS丛书》等。曾应深圳技术监督局培训中心等多家单位之约进行6SIGMA方面的讲座和培训。曾参与中山毅嘉公司、德高公司、韩国友星电子、东菱凯琴集团、深圳海光电子有限公司、国营军工六九二厂的精益和六西玛项目实施并取得较大财务收益。

【讲师介绍】

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                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2012-08-18至2012-08-19广州 举办的 创造性解决问题TRIZ高级研修班

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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