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TWI生产一线现场管理者能力提升

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2011-04-09至2011-04-10 在 广州

学员对象:生产部班长/组长/拉长/储备干部

费  用: 2500元

【培训对象】

生产部班长/组长/拉长/储备干部

【课程收益】

【课程大纲】

【为什么参加EIM公司的生产一线班组长管理课程】

班组长集“兵头将尾”于一身,在制造行业中,随着企业竞争的日趋激烈,企业内部管理的压力越来越大,班组的地位和作用也越来越重要,多数由熟练技术员工提升而来的班组长都感到前所未有的工作压力,因此如何使班组长掌握现代化的生产技能和管理知识,就成了企业的当务之急!!!

班组长人员在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色,是公司各项工作实现的关键。制造企业的各项管理,大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者,他们能力水平的高低直接影响到产品的质量、成本、交期,效率、安全生产和员工士气,他们不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调,管理好团队,需要有较高的管理能力与沟通能力。日本制造业的高速发展,主要得益于对现场管理和现场管理人员的高度重视。放眼于未来,立志成为一流管理水平的企业,应该把培养和提升现场班组长人员的工作能力作为重点。

【课程目标】

1、培养班组长人员必备的管理意识与思维方式

2、提升班组长人员的组织、判断与决策能力

3、提升班组长人员的日常工作管理与计划能力

4、掌握员工绩效管理与辅导的方法

5、认识到培养与激励员工的重要性以及方法

6、掌握日常工作的汇报及发布指令的方法

7、掌握时间管理的方法,提高工作效率

【课程核心内容】

第一节:班组长职责定位

1.什么是管理和管理者

2.班组管理的职责

3.班组长的多角色转换

4.四种新型的工作关系

5.企业对干部的两大类回报

6.非经济回报对未来的帮助

7.管理者的必备能力模型

8.现场管理的特点

9.QCDSF顾客满意五要素

10.4M1E现场管理五要素

11.班组长必备的管理能力

■案例分析:何为走动式管理

■案例分析:现场管理之屋

■案例分析:何为角色

■互动研讨:企业的黄金三法则

■小组讨论:木桶理论与角色分工

■互动研讨:优秀管理者对人对事对上对下四法

第二节:班组长一日管理

1.班前要准备的事情

①高效率早会的实施

②班组生产计划的掌控

③.依据4M1E做好产前准备

④.班前准备的6项关键要素

⑤.班前的派工与分工

2.班中要控制的事情

①.班中控制的原则与意义

②.重点监控“生产过程七要素”

③.班中控制的6项关键点

④.班中控制的现场巡检

⑤.班中控制的瓶颈解除

⑥.班中控制的安全督导

3.班后要掌握的事情

①.班后掌握的5项关键要素

②.班后报表的填写与工作总结

③.认真做好交接班管理

④.班后遗留问题的“三不放过”原则

■案例分析:用数据“谈问题”

■案例研讨:忙乱的李班长

第三节:高效率早会的实施

1.早会的目的和意义

2.早会的三种队列形式

3.早会的内容

4.早会的时间与地点选择

5.轮流主持与日常工作安排

6.部门综合早会

7.早会的礼仪教育

8.早会的工作气氛营造

9.早会教育与班组风气培养

第四节:有效的班组沟通

1.班组业绩三角型

2.有效沟通对班组管理的重要性

4.沟通的三大环节和六大要素

5.沟通的基本手段

6.有效沟通的四大要点

7.班组沟通的三种基本模型

8.积极的沟通心态和信任关系建立

9.积极聆听积极反馈

10.肢体语言在沟通中的有效运用

11.求同存异,善于取舍____沟通异议处理

12.分阶段沟通要点

13.沟通的黄金定律与白金定律

14.有效沟通的六大策略

■情景案例:包饺子的启示

■互动研讨:怎样获得其它部门的支持与配合

■案例互动:沟通中的“五交法”

■互动研讨:企业各阶层管理人员的工作重点

■案例分析:人际关系

第五节:基础工作方法

1.零牌阶梯---首先解决观念问题

2.如何制定工作计划

3.用5W3H来发布令和接受指令

4.如何解决问题

5.PDCA工作方法的运用

6.五项主义(现场现物现实原理原则)

7.时间的管理与工作效率的提升

■实战演练:如何汇报工作

■案例分析:某班长的事务清单

第六节:部下教导与有效激励

1.管理者的产品是员工的行为

2.育人之心—当个好指导

3.部下培养的4种途径

4.业绩辅导的4个步骤

5.纠正不良行为的4个步骤

6.巩固业绩的4个步骤

7.求变三步曲与激励的重要性

8.激励的四个基本原则

9.正激励与负激励

10.抓住激励的恰当时机

11..10种有效的激励方式与激励配方

研讨:员工的素质低,不是你的责任,但不能提升员工的素质是你的责任。

■案例分析:工作教导范例(何为三导法)

第七节:班组业绩管理

1.班组目标管理

2.班组工作日报

3.产量与生产效率管理

4.品质业绩管理……

【讲师介绍】

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                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2011-04-09至2011-04-10广州 举办的 TWI生产一线现场管理者能力提升

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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