破局致胜:管理者情景实战
主办单位:中培网 中培管理咨询
时间地点:2025-10-24至2025-10-25 在 深圳
学员对象:中高层管理者、新晋管理者、带团队的绩优/高潜/后备干部
费 用: 4980元
【培训对象】
中高层管理者、新晋管理者、带团队的绩优/高潜/后备干部
【课程收益】
【课程背景】
管理者在学习过程中常面临一个普遍难题:课堂上掌握了大量理论知识,却在实际工作中难以有效应用。究其原因,在于理论向实践的转化往往需要经历一个漫长而复杂的过程。
《破局致胜:高效管理者情景实战》课程创新采用情景沙盘教学模式,聚焦管理者在真实工作中常见的典型管理挑战,将学员置身于高度还原的工作场景之中,真正实现“在战争中学习战争”。通过沉浸式的情境演练、小组讨论与深度复盘,学员不仅能够掌握解决问题的具体方法,更能洞察其背后的底层逻辑与决策思维。
课程以“所学即所用”为核心理念,显著缩短知识转化路径,大幅提升知识迁移效率与实战能力,助力管理者从“知道”走向“做到”,实现能力的真正跃迁。
【课程收益】
正确认识管理者在组织中的职责与角色
有效处理与上司的关系,赢得上司的信赖与支持
突破沟通障碍,推进跨部门协作,创造双赢综效
增强团队凝聚力,构建积极的团队氛围,打造高绩效团队
【课程大纲】
【学习方式】
情景案例讨论 + 知识点讲解 + 教学案例讲解 + 视频解析 + 教学游戏
【课程大纲】
课程导入
情境引入:从美军王牌飞行学校看“实战中成长”
课程背景、人物关系介绍 .
实战规则介绍
模块一 自我认知:洞察角色变化,认知责任使命
管理者角色转变:从独立贡献者到组织驱动者
管理者的三重角色定位:执行者、协调者、赋能者
管理者360度职场生态全景图
模块二 向上管理:积极影响上级,获得资源支持
向上管理的本质:资源管理
管理中的三大偏差:势能差、信息差、视角差
辅佐上司的五大原则
情景1:当上司对你的工作“百般挑剔”时,如何应对?
管理上级的起点:理解上级
管理者的管理风格差异
与不同人格特质的上级协作策略
【讨论】不同领导类型带来的管理启示
情景2:当上级决策与你的专业判断发生冲突时,如何应对?
重新定义“专业”:标准、视角与衡量尺度
角色差异引发认知落差
战略上服从,战术上优化
重要原则:尊重决策权,提升建议力
【案例】势能差如何导致视角差
【演练】管理者核心能力的层级跃迁
情景3:当上级事无巨细,事必躬亲,怎么办?
管理者的“管理错位”
与不同性格管理者的相处策略
从“执行依赖”到“自主驱动”
给上司放心的理由:结果可预期 /过程透明化 /风险前置化 /能力显性化
情景4:如何向上级汇报工作?
汇报沟通四步法
接受工作任务的3C法则
高效汇报的六个核心要点
异常情况汇报:从“报忧”到”控局”
汇报工作的三种结构化呈现方式
【工具】关键任务确认公式
情景5:如何向上级出提合理化建议?
有效影响的本质:先“共情”,再“引导”
向上建议三大原则
向上建议四步法
沟通方式的可信度排序
【视频】最好的新年礼物
模块三:协同管理:突破沟通障碍,推进跨部门协作
情景6:当被客户投诉时,该如何应对?
跨部门投诉的五类诉求
应对外部投诉的三大原则
先外部,后内部
先心情,后事情
先解决问题,后追究责任
三层次倾听法:穿透表象,理解真实诉求
【练习】区分“事实”与“判断”
情景7:当同事“不配合”工作时,该如何应对?
协同管理五大核心要素:明确目标、权责清晰、明确奖惩、价值可见、换位思考
协同的前提:具备可协同的资源基础
同理心表达的四个层次
【视频】同样的场景,不同的结果
【练习】同理心表达训练
情景8:当跨部门协作限于扯皮、推诿,该如何应对?
权责清晰,奖惩分明
指名道姓,明确责任
承诺一致,避免推诿
情绪引导,换位思考
协作是一种战略,而非美德
【工具】工作任务说明书SOW
情景9:如何推近跨部门关系,实现长期合作共赢?
把握情绪线,建立情感账户
建立共同语言,对等沟通
“投其所好”,赢得好感
创造惊喜体验,推进协同关系
【视频】“投其所好”赢得好感
模块四 向下管理:齐心聚力,打造高绩效团队
情景10:如何让下属接受挑战性工作目标?
制定目标的SMART原则
目标的三个层次:愿景目标、绩效目标、行动目标
挑战性目标落地:目标分解六步法
合理制定目标的四个关键
【工具】《目标分解线路图》
情境11:如何有效布置任务,确保“员工执行力”?
执行力保障三要素
案例:任务布置五步法
【工具】BEM行为工程模型
情景12:当下属态度消极,工作积极性不高怎么办?
不同类型员工的指导策略
关怀部署从身边小事做起
关怀部署≠无条件响应
激励部署四种策略
情景13:如何对下属进行有效辅导和培养?
员工辅导的适用场景
教导式辅导和教练式辅导
沟通技巧:澄清、提问、倾听、反馈
【工具】BEE、BEER反馈模型
【练习】如何对员工表现进行有效反馈
情景14:如何表扬和激励部署?
从性格与亲密度看批评方式的3种选择
物质激励和非物质激励
员工激励的三个误区
激励员工的12种方式
【视频】陶行知先生的四颗糖
【练习】如何批评迟到的下属
情景15:管理者如何树立自身威信?
传统“立威”的误区
管理者的五级领导力
新官上任,适时立威
管理者立威的六种方式
树立威信,凝聚人心
结尾 课程回顾总结
【讲师介绍】
【顾问讲师介绍】
石颐芳老师
GHR研究院人才发展专家
具有20年人力资源及人才开发管理实战经验
曾就职于大型央企总部、TOP零售服务企业
担任企业大学课程开发中心负责人、项目经理等岗位
管理并运营近核心岗位学习地图搭建、关键人才培养等近20个项目
具备丰富的项目设计与管理经验
讲师资历
经济学硕士、法学学士
学习地图设计与开发认证讲师
情景案例版权课程开发者及项目导师
TTT认证讲师
经验萃取认证讲师
擅长领域:团队管理、学习地图开发与设计、情景案例课程开发、微课开发设计、经验萃取等。
主导项目
◆《关键岗位学习地图搭建与学习资源开发项目》
◆《敏捷微课开发项目》
◆《内训师培养项目》
◆《一线门店经验萃取项目》
◆《移动学习平台搭建项目》
◆《片区总经理训战营项目》
◆《管培生培养项目》
◆《金牌门店长培养项目》
◆《带教店长培养项目》
◆《加盟商特训营项目》
◆《门店业绩提升项目》
主讲课程
《清晰人才画像,精准岗位赋能—场景化学习地图开发与设计》
《破局致胜:高效管理者情景实战》
《三环五扣:绩效导向的课程开发与设计》
《极致呈现:培训师自我修炼》
《磨砺:Smart经理人实战训练》
授课风格
实战性强:以解决企业真实问题为目标,聚焦问题,即学即用,带领学员进入真实情景化的训练,让学员在课堂上进行练习、反馈、改进,带来看得见的效果。
互动性强:通过互动式教学,启发学员思考、引导学员参与。通过大量案例+视频+游戏+引导+团体动力学等体验式教学,激发学员自主学习的意愿。
易学性强:复杂的问题简单化,简单的问题深入化,通过大量的类比、举例,让学员在轻松思考的环境中,理解知识体系,并进入应用的情境。
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 (此表复制有效)▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至:020-62355807
我单位共___ 人报名参加 2025-10-24至2025-10-25 在 深圳 举办的 破局致胜:管理者情景实战
单位名称:______________________________________
培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________
移动电话:____________ 电子邮箱:__________________
参加人数:____ 人 费用总计:______ 元
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________
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广州电话:(020)39971893、62355796 传真号码:(020)62355807
联 系 人:赵小姐、张先生 报名邮箱: 317709971@QQ.COM
参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排