教练型领导力——把员工带成干将-从“个人贡献者”到“组织贡献者”
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2022-07-19至2022-07-22 在 在线
学员对象：高层管理者
费 用： 4980元
【培训对象】
高层管理者
【课程收益】
【课程大纲】
上课方式：线上「腾讯会议」，使用指南课前发送至班级群，敬请期待
开课日期：2022年7月19日-22日
开课时间： 第一次线上面授课程：2022年7月19日19:00-21:30
第二次线上面授课程：2022年7月20日19:00-21:30
第三次线上面授课程：2022年7月21日19:00-21:30
第四次线上面授课程：2022年7月22日19:00-21:30
作业安排：每次课程结束均会安排实践作业，下次课均会做课前答疑。
学员资料：行动教练实践指南®课程版权教材
学员权益：线上课程视频回看（1个月内免费回看）
证书颁发：完成课程，颁发电子版学员证书
企业痛点
当前，疫情反复已经成为企业生存环境的常态，传统培训难以展开，如何通过线上为员工在管理能力上不断精进。
解决方案
通过双向的、互动的、及时反馈的远程教学模式让学习真正发生；不是直播更不是录播，远程学习可以让企业学员学得自由自在，练得有声有色，用的游刃有余，成果更可见！
课程背景：
“伟大的CEO就是伟大的教练，人是一切，通用从不依赖个别能人，而是持续构建核心人才梯队。做教练就是为了培养人、训练人。” ——通用电气前CEO杰克·韦尔奇。他掌握近30万人，员工们“凶猛”地帮他搞发明赚钱，哪赚钱往哪钻；高频交流发电机、喷气式飞机发动机……甚至核电站；产业目接不睱：航空、医疗、石油天然气、水电、金融、数字能源、运输及矿业……公司也从市值140亿变成4800亿美元，成为全球最赚钱的公司。12家分公司中竟有9家成了世界500强。
教练”源于体育，是运动员夺冠军、拿金牌的重要支持者。世上顶尖的网球手、高尔夫球手和其他竞技项目的运动员都有教练。这门《教练式领导力》，就是要帮助管理者掌握最实用的教练技术，实现管理者到领导者的跃迁。
教练式管理和传统管理的区别
1、传统管理“对事不对人”，教练式管理“对人不对事”
对事不对人，公司“出现什么问题就去解决这个问题”，却发现往往“同样的问题”会重复出现。企业生存和发展的根本问题是人的问题，解决了人的问题，事情自然而然会得到解决。
2、传统管理直接给方法，教练式管理不直接给方法
很多时候，员工的方法比管理者给的方法还要好，因为员工比管理者更了解他自己和他的本职工作。传统管理模式直接告诉员工方法，这限制了员工的独立思考能力和他在自我挖掘过程中的成长，而且会让员工养成依赖性；教练式管理不直接给方法，但使用一套有效的教练策略让下属自己看到更多的可能性，自己找到方法，激发下属更多的潜力。
3、传统管理领导冲在前，教练式管理员工冲在前
传统管理的弊病是领导冲在前，员工跟着跑，员工普遍缺乏创造力和自动自发的精神，员工只做分内的事情，和自己喜欢的工作，其它事情一概不管。在教练式管理模式下，领导与下属的关系改变为体育赛场上教练与运动员的关系，教练会让“运动员”清晰目标，激发潜能，通过自己全力以赴的努力去拿到奖牌，教练起到培养、指导和督促的作用。
课程价值
实现公司从个人能力到团队能力、组织能力的跃迁
快速提升下属的专业能力并激发下属的潜能
使管理效能最大化并达成绩效目标
提升员工的敬业度，并有效降低离职率
基于真实问题，有步骤有架构的互动，通过实战演练掌握并巩固引导技术
组织收益
收益1：教练原则 形成教练思维，与下属建立亲和、信任、协作的关系
收益2：教练倾听 能够听到对方语言背后的需求，做到打开心扉建立信任
收益3：教练提问 提升下属独立解决问题的能力，做到启发思考，承担责任
收益4：教练对话 通过有策略的对话支持被指导者自主探索实现目标的方法
收益5: 教练反馈 让下属清晰的看到优势和不足，做到激发动力，付诸行动
收益6：ORID技术 理解ORID技术步骤，让团队成员积极的参与决策制定
课程目标：
理解深度汇谈ORID技术在团队管理中应用价值，运用教练技术解决实际的业务问题，实现带着实际问题来，带着行动方案回。
建立始终如一的团队精神，融合和提高团队的共识，识别共享的远景。
适用场景多，有痛点：将教练思维、教练原则、教练工具、教练方法植入到实际管理场景中去。
课程以现场研习、实践模拟为主，每个案例都发生在你身边，每个问题你都可能遇到过，学起来简单，用起来有效。
课程大纲：
第一次
线上面授课 一、什么是教练型管理者
二、教练型管理者三板斧之深度倾听打开心扉的技术 1、教练型管理者的内涵
2、教练型管理者的特点
3、教练型管理者的原则
4、教练型管理者对组织的价值
5、深度倾听打开心扉
深度倾听的3个要素
通过“回放”迅速建立亲和
通过“确认”有效化解抱怨
如果通过倾听达成共识
如何通过倾听明确目标
深度倾听的实践演练 练习1：教练型管理者vs非教练型管理者
练习2：深度倾听分组互动
练习3：课后完成《深度倾听实践练习》-提供工具表
第二次
线上面授课 一、教练型管理者三板斧之有力提问启发思考
目标管理工具SMART 有力提问的3多3少
有力提问的范例
如何问出强有力问题
如何支持下属寻找答案
如何通过上堆问题探索意义
如何通过下切问题找到根源
有力提问的实践演练
8. 目标管理工具SMART和提问 练习1：有力提问的范例练习
练习2：有力提问的实践演练
练习3：课后完成《有利提问你实践练习》-提供工具表
练习4:《课后完成SMART目标框架实践练习》-提供工具表
第三次
线上面授课 一、教练型管理者三板斧之有效反馈付诸行动
积极性反馈
发展性反馈
反馈三要素（BIA&BID）
区分主观评判与客观观察
区分积极性反馈和恭维
如何做到表扬激励人心
如何做到批评对事不对人
积极性反馈强化下属的正向行为
发展性反馈纠正下属的错误行为
有效反馈的实践演练 练习1：练习BIA反馈
练习2：BID反馈案例练习
练习3：课后完成《积极性反馈》和《发展性反馈》实践练习-提供工具表
第三次
线上面授课 一、教练型管理者三板斧之有效反馈付诸行动
积极性反馈
发展性反馈
反馈三要素（BIA&BID）
区分主观评判与客观观察
区分积极性反馈和恭维
如何做到表扬激励人心
如何做到批评对事不对人
积极性反馈强化下属的正向行为
发展性反馈纠正下属的错误行为
有效反馈的实践演练 练习1：练习BIA反馈
练习2：BID反馈案例练习
练习3：课后完成《积极性反馈》和《发展性反馈》实践练习-提供工具表
讲师介绍：李老师
行动教练®创始人
浙江大学管理硕士
《培训》杂志常务理事
华章公司“管理的常识”内容合伙人
樊登《一书一课》特约教练讲师
著有《行动教练-把员工带成干将》、《向上管理》《行动教练实践指南》
工作经历：
季老师作为国内知名领导力专家，具有6年跨国公司工作管理经验，23年民营企业工作管理经验，在企业运营管理、战略定位、员工能力培养和激发、教练式管理文化推进等方面具有丰富的理论和实战经验。季老师连续5年成为中国工商银行、中国银行、中国上汽、中国铁建、中国建筑、中国电信等全国前10强企业指定领导力大讲堂讲师，是《一书一课》、云学堂等知名在线学习平台指定教练讲师。
服务企业：
中国工商银行、中国银行、中国建设银行、华夏银行、兴业银行、中原银行、中航集团、中国边防检查站、君澜酒店集团、丁香医生、一书一课、云学堂、樊登、培训杂志、智联招聘、西贝大学、正荣集团、华住酒店、中国人寿、钜派集团、红上财富、中国金融博物馆联盟、平安养老险、平安保险、友邦保险、信和财富、劲霸男装、杭州银泰百货等。
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2022-07-19至2022-07-22 在 在线 举办的 教练型领导力——把员工带成干将-从“个人贡献者”到“组织贡献者”
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排