数字化内训师的培养
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2021-10-29至2021-10-29 在 广州
学员对象：企业培训管理着，培训经理、培训总监 企业内训师
费 用： 3800元
【培训对象】
企业培训管理着，培训经理、培训总监 企业内训师
【课程收益】
【课程大纲】
为何参加：
成为企业培训师，是很多人的责任，是职场人士热衷于去成为的角色！如何做好这个角色，我们需要有便捷的方法论来做支持！如何快速有效地设计出优秀的课程，以培训目标为导向地配置学习内容呢？本课程在实践种总结出了一套9T的方法论，快速帮助企业培训师催化出课程内容，交付课程产品。
课程收益：
理解培训课程的意义和概念，提升大家作为内训师去开发课程的意愿和兴趣
掌握课程开发的流程，能够从组织需求的视角开发具体的培训目标
基于自己的培训目标，结合成人学习的规律，设计出符合生动的教学过程
课程大纲：
第一模块序言
我是谁？为何要做讲师？培训的价值是什么？
我们的学习旅程
讲师开场三部曲：Who—Why—Where
第二模块课程开发
Topic 课题
我们可以做哪些内容的讲师？
课程定位模型：SEO
课程价值模型：讲师—学员—组织
填写T1，小组交流
课程名称的法则：ACE模型
Towards 培训目的
什么是培训目的？
培训目的描述：4P模型People-Process- Practice-Performance
Target 培训目标
培训目标分类
经验萃取形成培训目标
课程结构
Time 时间
如何分配培训时间？
三种分配课程时间的方法
第三模块教学设计
学习风格
每个人的学习习惯
测评：认知自己的学习风格
有哪些上课的形式来满足不同学员的学习风格？
Tell 讲授
基于头脑风暴，定位讲授内容
培训内容的必要性分析
基于目标层次的内容选择
讲授的三要素：事实、比喻、逻辑
Think 思考
提问的作用
课堂提问启发学员的四种类型
互动式提问策略
Talk对话
对话在培训中的作用
基于培训目标的对话点
基于对话形式的课程包装
课堂对话的组织流程
Test 测试检验
知识型目标的检验
练习：基于题型的知识检验
技能型目标的检验
练习：基于任务的模拟练习
Task 课后作业与行动
实践的链接
行为的迁移
教学设计的效果检验
工具：课程过程心跳图
工具：课程单摆模型
第四模块结束语
知识回顾
输出作业
讲师介绍：
章森
席咨询顾问，资深讲师。 17年组织与人才发展实践经验。 15年甲方企业人力资源开发经验，服务过乐高，携程，贝塔斯曼，SMG；曾任乐高教育事业部MasterTrainer；携程集团企业大学高级培训主管；贝塔斯曼中国区HRBP；SMG集团百视通新媒体股份公司高级人力资源经理，企业大学执行负责人；SMG集团东方明珠新媒体股份公司--人才发展总监。 2年乙方咨询公司服务经验，knx企业管理高级咨询顾问（组织与人才发展领域），职业培训师（组织行为学科范围）。
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2021-10-29至2021-10-29 在 广州 举办的 数字化内训师的培养
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排