精品课程开发与心动教学设计
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2020-08-29至2020-08-30 在 济南
学员对象：对此课程感兴趣的成员
费 用： 3600元
【培训对象】
对此课程感兴趣的成员
【课程收益】
【课程大纲】
课程内容
0、成人学习与好课程
成人学习特点
四大核心特点
以学员为中心的课程设计与开发理念
好课程的特征
针对性强，框架清晰，实用落地
互动多元，深入浅出，便于运用
课程开发前期准备度分析
课程开发前五维分析法
工具：课程开发准备度自测评估问卷
1、课程需求定位（针对性）
定主题
判定开发的价值（重要性，差错率，难度）
任务导向而非知识导向
明确课程开发边界
定痛点
学员岗位任务分析
学员问题痛点描述
面授课痛点分类矩阵
定目标
表现性教学目标
知识与任务目标撰写
课程目标的 ABCD+简易写作法
运用课程目标进行过程评估
本章工具：课程任务分析表、教学目标词典
阶段互动产出：学员画像+教学目标
2、建构课程框架（结构化）
理顺序
三种典型课程顺序结构
流程型
模块型
主次型
理大小
章节点三级颗粒度架构
理关系
结构关系组合
工具：《引导式课程开发画布》，章节结构卡
阶段互动产出：开发画布 PART1-三级课程架构
3、萃取课程知识点（萃精华）
知识点类型 ASK
视频练习：如何成为韩国帅哥
萃问题
痛点/问题卡
萃关键
方法步骤卡
知识态度卡
萃实践
操作工具卡
注意事项卡
举例示范卡
工具：《引导式课程开发画布》，萃取参考卡
阶段互动产出：开发画布 PART2-知识点萃取
理顺序
三种典型课程顺序结构
流程型
模块型
主次型
理大小
章节点三级颗粒度架构
理关系
结构关系组合
工具：《引导式课程开发画布》，章节结构卡
阶段互动产出：开发画布 PART1-三级课程架构
4、多元教导设计（教有法）
优互动
主动教学与被动教学
8 类基础常见教学活动
教学活动和知识点的匹配
优节奏
教学顺序排序
教学重点筛选
时间节奏规划
优教学
“引学例练”四感教学法
Stimulate 引-激发引导
Topic 学-主题新知
Example 例-举例示范
Example 练-体验实践
本章工具：《引导式课程开发画布》《教学活动实操指南手册》
阶段互动：课程开发画布 PART3-教学活动、教学顺序、时间排定
5、精品课程建模（建模型）
四种深度的模型
提炼型-初级建模
多维型-中高级建模
多维建模原理
九宫建模技术
建模模板
本章工具：《九宫建模模板》
阶段互动：课程开发画布 PART4-课程及核心知识点建模
6、敏捷课程开发（做教材）
课程主题包装
包装三要素及示范
课件 PPT1.0 开发和优化
手绘 PPT
PPT 要求，模板，插页
PPT 插件运用
配套材料要求及模板
课程说明书（大纲+备课地图）模板
讲师手册开发标准
学员手册开发标准
教学配套资料开发
本章工具：课程开发五件套模板，PPT 插件
阶段产出：课程资料五件套 1.0 版，后续课程完善计划表
讲师介绍
杨雄飞 老师
○资深内训师培养顾问，内训师体系运营、培养的解决方案实践者。
○《培训》杂志特邀顾问，上海交大分享嘉宾。
○十余年专注人才发展领域，在行业领先的上市公司创建商学院，担任世界500强企业培训高级经理。
○杨老师在组织经验萃取，课程设计与开发，案例设计与开发、演绎技巧训练、内训师评审、课程评审、内训师团队运营方面拥有丰富实践经验。
○杨老师是《精巧建构©：引导式组织经验萃取-课程设计与开发》《心动教学©：互动式教学设计》《赋能演绎©：内训师授课技巧》等精品课程的版权所有人。
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2020-08-29至2020-08-30 在 济南 举办的 精品课程开发与心动教学设计
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排