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SPC企业进阶实战提升

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2020-06-28至2020-06-29 在 广州

学员对象:质量管理 工程技术人员 产品设计人员 生产制造人员 检验、统计分析人员 公司管理者

费  用: 3000元

【培训对象】

质量管理 工程技术人员 产品设计人员 生产制造人员 检验、统计分析人员 公司管理者

【课程收益】

【课程大纲】

课程背景

本课程时长为2天。

本次课程以实战演练为主,通过案例分享、模拟练习、互动讨论,让学员掌握SPC相关知识。

为达成预防之目的,ISO/TS 16949质量体系标准中明确要求组织必须掌握及理解SPC的基本概念,如变差、稳定、过程能力、过度调整等,并能在组织有效应用SPC。这一天的培训课程通过小组活动和学员亲自参与来展开对SPC的学习。学员能够确定SPC在过程控制中成为一项预防工具的益处,以及获得SPC应用的实战技能。

课程收益

了解ISO/TS 16949中对质量体系核心工具的基本要求;

系统学习统计过程控制(SPC)的理论及应用方法;

能结合质量体系运作、制定SPC推进方案;

应用SPC理论,分析解决过程控制中的实际问题;

提高内审员对核心工具(SPC)的审核技能。

结合公司实际案例掌握应用SPC方法。

课程大纲

SPC基本概念

1. 做好SPC的六点声明

2. 预防和探测

3. 变差理论及产生变差的普通原因和特殊原因

4. 质量管理中常犯的两种错误:弃真和存伪

5. 均值、极差、标准差、方差、移动极差等基本概念与应用练习

6. 朱兰三部曲与PDCA

7. SPC与APQP、FMEA、MSA、PPAP的关系

8. SPC在质量设计阶段、质量控制阶段、质量改进阶段的应用

控制图

1. 为什么要用控制图?

2. 控制图的目的是为了识别特殊原因

3. 常见控制图的种类

1) 按照用途分类:分析用控制图、控制用控制图

2) 按照特性分类:计量型控制图、计数型控制图

3) 其他类型控制图:红绿灯控制图、预控制图、非正态控制图等

4) 练习:结合公司现有过程选择适合控制图

控制图的步骤(通过公司实际案例完成)

1. 控制图的准备:过程流程图、FMEA、控制计划、特殊特性清单、MSA结果等

2. 确定控制特性 —通过DOE、QFD、顾客反馈等方式确定要控制的特性。

3. 制定抽样方案(SPC做不好很重的原因是抽样方案不正确)

4. 收集数据进行分析,建立控制限

5. 判断过程是否稳定、是否满足顾客要求

6. 延长控制限

7. 统计受控的解释

8. 持续改进控制图

特殊原因识别准则

1. 典型特殊原因识别准则(8条)

2. 平均运行长度(ARL)的计算与应用

3. 通过计算理解准则制定原理与应用;

4. 特殊原因识别准则取决于两种错误的大小(弃真、存伪)

5. 练习:结合公司案例选择适当准则。

特殊类型过程控制图的选择与使用:例如:多批次小批量产品

重复图形如何理解

1. 周期变化图形

2. 连续上升或下降

过程术语和定义

1. CPK和PPK的区别

2. 单边公差

3. 双边公差

4. 损失函数的概念

过程能力的应用

1. 质量设计阶段的应用

2. 质量控制阶段的应用

3. 质量改进阶段的应用

案例分享与答疑

培训证书

成功完成此课程者,可获培训证书。

【讲师介绍】

        ▓▓▓▓▓▓▓▓▓ (此表复制有效)▓▓▓▓▓▓▓▓

                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2020-06-28至2020-06-29广州 举办的 SPC企业进阶实战提升

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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