企业管理思维管理思维之创新思维
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2019-10-25至2019-10-25 在 苏州
学员对象：企业中层，高层
费 用： 800元
【培训对象】
企业中层，高层
【课程收益】
【课程大纲】
《创新思维课程大纲》
一、课程安排
授课形式：讲解+示范+案例分析+头脑风暴+互动讨论
具体安排：半天（3小时）
参加人员：全体员工
主讲老师：李继明
二、课程大纲
课程目标——打破创新思维的神话----您也具备创造力并能做得更好
根据需要立即产生创新想法
在创造性思维和其它思维中找到创新思维的关注点
发展您自己的创造性列表
寻找并建立概念，从一个想法创造出更多想法
使用随机词汇工具产生新想法
使用刺激问题挑战现有思维方式
将刺激物产生的想法转化成新的实际的解决方案
建设性的有效率的挑战您所在团体现有的想法
把得到的新想法转化为便于使用的实际方案
从创造性思考中收获最大化的新想法
课程内容
第一讲：创新全认识
1、什么是创新（活动形式：案例引导）
2、为什么要进行创新（创新、创意、抄袭）
3、了解我们的思维方式
（1）团队活动：找朋友
（2）左右脑之间的分工
（3）左脑型与右脑型的人的差别
（4）测试：你是左脑思维还是右脑思维
4、创新大考验
5、体验式活动：创新能力测评
6、创新的三个重要测评指标
（1）流畅力：思维的速度
（2）变通性：思维的多元化
（3）新颖性：思维的与众不同
7、创新思维的“冰山模型”
8、如何做个创新达人
第二讲：创新的开始
1、质疑是创新的前提
2、小组活动：提出工作中需要改进的问题
3、创新问题的层次
4、创新在企业中的应用
5、不适合用创新来解决的问题
第三讲：创新的工具
1、逆向思维法（主要用于产品设计、服务创新等方面）
（1）创新工具学习：逆向思维法
（2）635创新活动（默写式头脑风暴）
（3）逆向思维的延伸应用
①上和下（企业案例：美大）
②快和慢（企业案例：熊猫慢递）
③里和外
④大和小（企业案例：可口可乐、美国西南航空）
⑤……
2、随机词汇法（主要用于产品设计、服务创新、产品营销、方案策划等方面）
（1）刺激是创新的主要源泉！
案例：跟着名人学创新
（2）刺激法的原理
创新工具学习：随机词汇法
（3）案例体验
小组创新体验活动（题目：学员工作中的实际案例）
3、极度夸张法（主要用于广告宣传、市场宣传等方面）
（1）案例分析
（2）F.A.B.法则
4、A.B.C.工具法（主要用于管理创新、流程改进等方面）
（1）案例学习和分享（案例：IBM公司）
（2）A.B.C.工具在工作流程改进中的应用
5、八仙过海创新法（各类问题均可应用）
（1）是否可以换个角度？
（2）是否可以大一些？
（3）是否可以小一些?
（4）是否可以组合？
（5）是否有其他用途？
（6）是否可以模仿学习?
（7）是否可以变一变?
（8）是否可以改进？
6、组合法介绍
（1）案例分享：创新案例
（2）企业案例：苹果公司
7、改进
（1）创新工具学习：缺点列举法
（2）案例分享：产品创新案例
第四讲：课程回顾与总结
【讲师介绍】
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传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2019-10-25至2019-10-25 在 苏州 举办的 企业管理思维管理思维之创新思维
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排