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领导者情商驿站(含测评)

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2019-07-25至2019-07-26 在 成都

学员对象:中高层管理人员及后备梯队人才 有经验的项目经理 从事组织人才发展的经理、总监等

费  用: 6800元

【培训对象】

中高层管理人员及后备梯队人才 有经验的项目经理 从事组织人才发展的经理、总监等

【课程收益】

【课程大纲】

为何参加?

一个卓越的领导人(中层管理人员以上),在很大程度上不是因为他的智商超出常人,而是他有较高的 情商能力。高情商的管理者能清楚地认识自己,有良好的人际关系,有个同心协力的团队,自然能为公司创 造价值,达成业务目标。相反,低情商的管理者,无法控制自己的情绪,随时爆发脾气,周围的人不知道他 下一步会做什么,也就没有信任感,结果团队涣散,绩效低下,不是公司的栋梁,而是公司的负担。所以, 如果我们想要职场成功,成为一个卓越的领导者,我们必须关注自己的情商,提高自己的情商。

本课程基于 EQ-i2.0 情商测评,它是全球应用最广、最领先的情商测评,基于 20 年以上的研究,全球超 过 66 个国家应用,近 200 万用户数据。通过科学严谨的、快捷方便的线上测评,你将获得一份情商领导力 报告(英文),这份报告将揭示情商与领导力之间的关系;通过对情商领导力报告的解读,你能够发现你的 领导潜力,知道提升哪些情商能力能够更具领导魅力;同时,本课程基于常见的管理情境,讲授与体验如何 运用情商能力,提升领导力,以达成更好的领导效果。

课程收益

通过 EQ-i2.0 测试,加深对自己的情商的清晰认知, 认识到自己的长处和短板

知晓还小情商对中高层管理人员的价值和意义

掌握常见的管理场景下,各个情商要素发挥的作用

知晓改善情商,提高领导力的方法和路径

能够有针对性、结构化地制定个人领导力提升的计 划,以更好地带领团队,提升团队成员的积极性, 达成更理想的组织绩效

课程大纲

第一模块重新认识领导者情商的意义

企业环境的变化与领导者的角色转变

什么是情商?

情商的 5 个维度 16 个能力

通过解读情商报告来认识自己的情商

识别和确定发展重点

第二模块 领导者的高情商表达

情绪的自我觉察,情绪管理的策略和方法

情绪的力量

具有感染力的自我表达

坚定直率的说服力

员工士气与企业组织氛围打造

第三模块 建立高品质的人际关系

职场环境中的同理心

如何获得他人的同理心

新生代员工管理的“走心”模式

有利于工作/生活平衡的人际关系

建立共同愿景/价值观

第四模块 高效率与双赢的协同合作

社会责任与合作关系的建立

互联网时代的跨部门合作

提高事实判断能力

运用同理心处理异议

冲突中的问题解决

第五模块 举重若轻的压力管理

压力背后的自我形象觉察

即要有远大目标,又要有现实感

提高灵活性,面对不确定性

发展团队,打造高情商共同体

领导者的身心灵成长

第六模块 发展情商,成为卓越领导者

大格局/高情商的领导力发展路径

课程要点总结回顾

根据领导力报告制订“高情商领导者行动计划”

讲师介绍

张婴文

华东师范大学 MBA 导师、《EQ-i2.0 职场情商修炼》《EQ-i2.0 情商领导力》认证导师。曾任复星集团任地产控股人力资源总经理、集团管理学院副院长;在企业人力资源全面管理、收购兼并和退出流程以及集团化管控的组织流程、权限设计、绩效管理、各类激励机制方面,拥有较为丰富的实战经验。

【讲师介绍】

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                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2019-07-25至2019-07-26成都 举办的 领导者情商驿站(含测评)

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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