职场性格解码-基于EPA2.0的自我认知
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2019-06-25至2019-06-25 在 上海
学员对象： 对职业情境下的性格表现感兴趣，想要通过测评，更好地了解和发展自我的个人
费 用： 2400元
【培训对象】
对职业情境下的性格表现感兴趣，想要通过测评，更好地了解和发展自我的个人
【课程收益】
【课程大纲】
为何参加
不同的工作岗位对工作者有着独特的要求。不仅是工作能力和技能要求，个人性格特质与岗位性质的契 合程度决定了你能否高效的完成工作、心甘情愿的承担工作的责任。合理地发挥个人性格特质能够有效地促 进工作的推进、构建良好的人际关系、提升工作效能等。
本课程将依据你的 EPA 2.0 测评结果，提升你对自己性格特质的认知，进行有针对性的自我提升。EPA 2.0 员工职业性格测评自开发以来至今已有十几年的历史，它的出现源于大量的岗位分析及多次试测和修订， 具有极高的信效度。如今，我们仍在持续地对其进行分析和更新。通过本课程，你将发现自己的性格优势， 理解自身与所在岗位间的特质要求差距。结合课程中所提供的方式方法，找到适合自己的形式，进行有效的 自我提升。
课程收益
了解职业性格的内涵和意义
根据 EPA 2.0 测评结果，正确解析自身在职场环境下的性格表现
基于对自身的理解，对标自己所在岗位的要求，有针对性地促进自我发展和提升
通过对职业性格的学习，提升对他人的行为理解，促进与人合作
课程大纲
课前
完成 EPA 2.0 在线测评
上午
第一模块了解性格特质
什么是性格特质？
心理学中如何定义性格特质？
性格与气质类型的区别是什么？
为什么性格特质对职业发展十分重要？
回顾：你曾认为自己是个什么样性格的人？
第二模块 EPA 2.0 测评报告解析
了解 EPA 2.0 测评
EPA 2.0 测评介绍
理解 EPA 2.0 模型组成，它包含哪些性格特质？
如何理解这些性格特质？它们之间的关系是什么？
EPA 2.0 测评如何有效帮助个人提升？
了解测评报告
如何理解测评报告的每个部分？
测评报告应用指南
如何解读你的测评结果指标？
测评结果的高低决定了你性格的好坏吗？
如何使用该报告帮助你提升自己？
哪个/哪些性格特质是你最需要关注的？
下午
第三模块 认知是发展的前提
你如何看待自己？
你以公平的态度看待自己了吗？
解读你的应答风格
寻找你的“明星”特质
如何理解你的特质得分
得分越高的特质就越好吗？
哪些特质才是你真正的“明星”特质？
如何利用你的“明星”特质
为什么你的“明星”特质没有价值？
你的“明星”特质可能带来哪些风险？
个人发展报告结果分享
你认为自己的“明星”特质有哪些？
这和你此前对自己的理解有什么区别？
寻找你的“待发展”特质
哪些特质你需要重点关注？
你的“待发展”特质真的糟糕透了吗？
为什么你的“待发展”特质是针对你个人定制的？
如何提升你的“待发展”特质
如何设计行动计划
自我提升如何形成闭环？
如何结合自己的岗位有针对性的设计发展计划
你认为自己的“待发展”特质有哪些？
你将如何“发展”你需要提升的特质？
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2019-06-25至2019-06-25 在 上海 举办的 职场性格解码-基于EPA2.0的自我认知
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排