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学习管理创新工具,成为中国管理工匠——创新管理10大工具

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2019-05-24至2019-05-25 在 济南

学员对象:对此课程感兴趣的学员

费  用: 3600元

【培训对象】

对此课程感兴趣的学员

【课程收益】

【课程大纲】

中国经济在经历三十多年市场需求驱动的高速增长后,进入发展新常态,中国经济发展转变为内生的创新驱动、管理驱动和人才驱动。

中国要实现新旧动能转换,要从制造大国向制造强国转型,从高速度增长向高质量发展转型,从中国产品向中国品牌转型!

实现这一目标,需要弘扬工匠精神,精心打磨每一个零部件,生产优质的产品。

“发展是第一要务,创新是第一动力,人才是第一资源”

作为企业的管理者,带领团队实现业绩目标。其除了需要具有干事创业的激情外,还需要具事半功倍的工作能力。

每一位管理者,都是一位管理工匠!他们需要弘扬工匠精神,利用好管理工具,把管理做到极致。

本课程,训练学员们使用各种管理工具,让学员快速掌握各种管理工具,做到知行合一,提升管理效率,实现业绩突破。

◎ 使管理者了解工匠精神的内涵;

◎ 通过学习,使管理者认识到弘扬工匠精神的现实意义;

◎ 通过学习,使管理者认识到“工匠精神并不单指手艺人”;

◎ 解决如何将工匠精神具体运用到工作实践中;

◎ 使管理者学习、理解工匠之道的六项基本行为;

◎ PDCA管理循环是现阶段管理者规范管理、提升管理品质、实现管理精益化的首要工具,◎ 经过进行引导讲授、现场案例作业,使管理者从实战角度掌握运用PDCA管理循环;

◎ 通过培训,使管理者首先掌握战略工具SWOT分析法的运用;

◎ 通过进行现场演练,使管理者从实操角度掌握头脑风暴法的运用;

◎ 使管理者正确掌握高效工作的管理工具“四象限管理法”;

◎ 经过进行现场案例作业,使管理者从实战角度掌握运用鱼骨图的方法;

◎ 使管理者掌握培养具有工匠精神员工的方法与理念;

◎ 要求管理者将所学用于管理实践,提高企业的整体管理品质和管理效能。

|课程内容|

认知篇|弘扬工匠精神,做管理工匠

什么是工匠精神

工匠精神的三个层次

工匠精神的内涵

习近平总书记如何弘扬工匠精神

工匠精神的时代意义

管理者如何弘扬工匠精神

工具篇|管理者应掌握的重要简易工具

5W2H法

80/20法则

SMART原则

系统图

世界咖啡屋

工具篇|管理工匠的首要工具—PDCA管理循环

PDCA循环的内涵

PDCA循环是什么

PDCA循环的内涵

PDCA循环的可能表述

PDCA循环的由来及其发明人

PDCA管理循环的魅力

PDCA管理循环的四个特点

PDCA管理循环的四个阶段

PDCA循环八个步骤的两套模式

PDCA循环八个步骤的通用模式

PDCA循环八个步骤的特殊模式

示范案例:运用PDCA循环指导排毒活动

工具篇|常用的组织思考工具—头脑风暴法

头脑风暴法的功能

使用头脑风暴法的注意事项

头脑风暴法的实际操作

准备阶段的五大作为

实施头脑风暴法的第一阶段

实施头脑风暴法的第二阶段

使用头脑风暴法的五大原则

头脑风暴法的实际运用

头脑风暴法的首要功能

头脑风暴法在目标管理中的妙用

头脑风暴法在鱼骨图中的运用

实践案例:降低人员流动率控制在6%以內

头脑风暴法实战演练:员工流失率过高的原因

工具篇|重要的管理决策工—SWOT分析法

SWOT分析法的内涵与提出

SWOT分析法的是什么

SWOT分析法的的提出

SWOT分析法的意义与功能

SWOT分析法的意义

SWOT分析法的主要运用方向

SWOT分析法的运用领域

SWOT分析法的运用模型

SWOT分析的四个步骤

成功案例:SWOT如何为咖啡店制定营销策略

现场实践:当一回国家的主人

工具篇|组织思考的有效工具—六顶思考帽

六顶思考帽的内涵

六顶思考帽的定义

六顶思考帽的提出

认识传统思维与平行思维

传统思维及其特征

古老的寓言故事:盲人摸象

平行思维及其作用

详解六顶思考帽

白帽思维及其三个要点

红帽思维的使用范围与原则

黑帽思维的范围与使用

黄帽思维的用途与使用

绿帽思维的使用范围与用途

蓝帽思维的内涵与用途

工具篇|管理工匠解决问题的经典工具—鱼骨图

鱼骨图简介

鱼骨图的绘制方法

鱼骨图绘制的大致方法

绘制鱼骨图的注意事项

鱼骨图的七步成诗法

第一步:先确定要探讨的问题命题

第二步:找出大方向的原因

第三步:找出大原因形成之小原因

第四步:逐步过滤,圈出主要原因

第五步:对主要原因进行关键分析

第六步:综合结果,制订改善措施计划

第七步:把解决方案制度化

鱼骨图方法的实战演练

根据提供资料,分小组进行实例演练

作业要求与说明

对企业存在的问题的改善措施计划

方法篇|如何培养具有工匠精神的员工

帮助员工完成职业化改造

职业化的定义

职业化的三个层次

职业化的一个中心、三个基本点

帮助员工树立卓越的工作观

比生命更重要的事情

没有工作时的感觉

至关重要的意愿

弘扬工匠精神必备的职业素养

现实案例:保姆的工匠精神

现实案例:发型师的工匠精神

现实案例:网约车司机的工匠精神

弘扬工匠精神必备的职业理念

帮助员工掌握做好工作的必备工具

|实战名师|

钟海涛 老师

○ MTP专案讲师,专注于领导力研究与传播

○ 1997年进入职业培训领域(20余年)

○ 中国《如何管理/育/留80/90后员工》第一人

○ 中山大学高等继续教育学院,清华大学基础工业训练中心,暨南大学管理学院,南京理工大学,西南财经大学等客座教授

○ 恪守“为企业发展服务献策,为个人成长充电加油”之职业使命,为1000多家企业提供过管理培训服务。

○ 作为实战型职业培训师,钟老师是一位娓娓道来的讲述者,一位鞭辟入里的评论者,一位语惊四座的实战家,一位引领前沿思潮的导师,功底深厚,专注投入;以学员为中心,采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式

○ 钟老师主讲的课程

《MTP企业中高层管理才能开发系列训练》(2-8天)

《管理者的工匠精神塑造》(2-8天)

《高情商(EQ)领导力》(1-2天)

《如何管理/育/留新生代员工》(1-2天)

《高效能人士的时间管理》(1-2天)

《职场EQ与压力管理》(1-2天)

《谈定天下-双赢型商务谈判》(1-2天)

《目标与计划管理》(1-2天)

《管理者如何有效授权》(1天)

《从技术能手迈向管理高手》(1-2天)

《跨部门沟通与协作》(1-2天)

《高效会议管理》(1-2天)

《以结果为导向的高效执行力》(1-2天)

《问题的分析与解决》(1-2天)

《员工辅导&激励技术》(1-2天)

【讲师介绍】

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                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2019-05-24至2019-05-25济南 举办的 学习管理创新工具,成为中国管理工匠——创新管理10大工具

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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