微课设计与开发
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2018-09-22至2018-09-22 在 北京
学员对象：培训经理、企业大学相关人员、培训专员、企业文化宣传人员、学校教师等
费 用： 1000元
【培训对象】
培训经理、企业大学相关人员、培训专员、企业文化宣传人员、学校教师等
【课程收益】
【课程大纲】
课程对象：
企业培训师、培训经理、人力资源总监、中高层管理人员等企业相关培训负责人、各院校设计开发负责人等
课程目的：
学习如何设计和开发微课
课程背景：
随着互联网技术的革新，人们越来越习惯利用碎片化时间进行在线学习，未来这极有可能成为自主学习和企业培训的主流学习方式，而在线端的学习与传统的面授有着很多的不同，它需要短、小、精，那这种新兴的课程模式叫做微课程。微课程的开发上存在着很多困难与挑战。
什么样的选题具有吸引力，使人有点击观看的欲望？
如何运用多种展现形式，使课程更有趣味性？
如何在很短的时间里，使学员觉得学有所获？
怎样将自己的知识进行显性化？体系化？
本次课程将从理论结合实践的角度，为您解析目前线上学习现状及发展趋势、微课开发方法，以及部分微课开发过程中涉及到的工具。使学员在课堂上能够真正领悟到微课设计的要领，并掌握微课开发的步骤及技巧。
授课时间：
2018年9月22日 1天（内训可根据情况进行调整）
授课地点：
北京市朝阳区传媒总部基地
课程收益：
1、了解移动互联网时代，碎片化学习的特点；
2、掌握微课程设计开发的结构、步骤与工具；
3、通过学习掌握课程开发核心要领；
4、理论结合实践，制作出属于自己的微课程。
课程大纲：
一、线上学习特点及趋势
1、培训发展阶段
2、碎片化学习突围
3、微课的出现与价值
4、微课的特点与六大应用
5、在线教育发展趋势
二、微课的呈现形式
1、 PPT动态微课
2、短视频录制微课
3、视频直播微课
4、音频直播微课
5、H5微课
6、动画微课
三、微课开发的七个维度
1、时间把握
2、主题把握
3、内容把握
4、形式把握
5、组织把握
6、结果把握
7、开发步骤
四、微课评价标准及方式
1、微课评定的几个标准
2、微课评定方法介绍
3、微课评审模板参考
五、微课开发案例分析
六、微课开发工具及软件使用方法
1、office
2、录屏软件
3、剪辑工具
4、视频课程
5、炫课软件
6、直播软件
7、H5/平面设计软件
七、微课开发实战
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2018-09-22至2018-09-22 在 北京 举办的 微课设计与开发
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
══════════════════════════════════════════
广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排