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五大核心工具 ( APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA )精要

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2018-06-04至2018-06-08 在 北京

学员对象:负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

费  用: 5300元

【培训对象】

负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

【课程收益】

【课程大纲】

培训费用:人民币5300元/人(含税费、教材、证书、午餐、茶点等费用)

课程目标

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系

明确实施APQP的过程重点和输出文件要求

明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求

掌握FMEA在APQP过程中的作用及系统完整实施FMEA的方法

掌握实施MSA的时机和方法

理解过程控制的理念,掌握实施SPC的方法

分解课程目标:

一、APQP&PPAP的重点课程目标分解:

学员能了解APQP五个阶段输入输出要求和CP的方法论,用同步工程方法开展产品开发活动,从而为组织引导资源,使顾客满意,促进对所需更改的识别、避免晚期更改、以最低的成本及时提供优质产品。

辅助产品质量策划小组,以开发适当的交流形式来满足顾客的要求

具备应用APQP方法对现有产品和过程实施过程评估的能力

理解PPAP过程和PPAP提交的差别,掌握需要和不需要提交的原则

指导如何进行提交零件和相应文件

二、FMEA&SPC&MSA的重点课程目标分解:

熟悉FMEA、过程控制计划等工具,提高产品和过程的可靠性

了解过程变差及其评价方法,开展过程能力的评估,建立均值-极差图和均值-标准差图,并能对控制图作解释,运用到现场工作中去

介绍选择各种方法来评定测量系统质量的指南

掌握测量系统分析的方法和使用过程

通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差,并对不合格的量具进行分析、改进,提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性

课程教授方法

基本理念和要求讲解;企业实际案例分析;小组讨论。

课程对象

负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

课程大纲

一 先期产品质量策划APQP

APQP新旧版本的区别

结合客户强调之流程方法

更新术语和概念

产品质量先期策划(APQP)概述

APQP的定义和目的

APQP的十大基本原则

APQP和其他核心工具的关系

产品的设计和开发

DFMEA定义

设计验证计划与报告

产品和过程特殊特性研究

过程的设计和开发

过程开发与过程流程图

PFMEA 定义

控制计划和包装规范

产品和过程的确认

测量系统分析

初始过程能力研究

生产件批准

质量策划认定

APQP五个阶段的输入和输出

计划和确定项目

产品设计和开发验证

过程设计和开发验证

产品和过程确认

反馈、评定和纠正措施

APQP实用技巧

APQP检查清单的使用

APQP审核中的常见问题

控制计划方法论(CP)

控制计划的三个阶段

控制计划的制定依据

控制计划栏目描述及填写要求

变差及其控制方法

控制计划的输入文件

控制计划编制技巧

控制计划的练习

二 产品件批准程序PPAP

产品件批准程序(PPAP)概述

PPAP的定义和目的

PPAP适用性

PPAP过程要求

PPAP的提交

提交要求

概要

顾客通知和提交要求

何时需要提交

何时不要求提交

无论是否提交

提交等级

零件提交状态

完全、临时批准

再次提交PPAP情况

顾客拒收情况

向顾客提交PPAP证据的五个等级

PPAP 过程要求

设计记录的尺寸编号

授权的工程变更文件

IMDS报告样

初始过程研究的性能指数

有资格的实验室

外观件批准报告(AAR)

生产件样品与批准样品

检查辅具

顾客设计记录规定的特殊性

和顾客特殊要求的区别

记录的保存要求

记录的保存时间

使用记录的包括或引用

实际案例解析

三、失效模式和影响分析 FMEA

课程综述

APQP的五大阶段及与FMEA关系

FMEA第四版的改版内容

失效模式影响分析(FMEA)的描述

FMEA方法的发展

FMEA必须使用的工具------系统图法、FTA故障树

FMEA类型

SFMEA、DFMEA实施指南

防错技术的应用-产品设计防错

原因分析技术-5Why方法

DFMEA案例分析

公司现有DFMEA的点评

DFMEA检查表

PFMEA实施指南

流程图的编制要求

防错技术的应用-过程设计防错

分小组结合生产实践进行实例分析

PFMEA课堂练习

公司现有PFMEA的点评

顾客对公司PFMEA的管理要求

PFMEA检查表

FMEA在改善项目中的应用

四、统计过程控制SPC

持续改进和统计过程控制概述

过程控制系统的定义

持续改进过程循环的三个阶段

影响产品波动的因素

统计数据及分类

统计基础知识

样本和群体

变差的定义和类型

变差的普通和特殊原因

受控和非受控过程

抽样程序

常规控制图简介

计量型数据控制图(一)

均值-极差控制图

均值-极差控制图的构成要素

均值-标准差控制图

均值-标准差控制图的构成要素

计量型数据控制图(二)

单值移动极差控制图的构成要素

使用单值移动极差控制图需做的准备工作

过程控制解释

过程能力和产品能力

过程能力程性能解释和计算

测量变差的来源

计数型数据控制图

不合格品率图(P图)

不合格品数图(nP图)

不合格数图(c图)

单位产品不合格数图(u图)

案例分析1(学员亲自做)

均值-极差图

单值移动极差图

过程能力解释

均值-极差图&单值移动极差图的适用范围

均值-极差图&单值移动极差图

运用的常见错误

老师综合点评

五、 测量系统分析MSA

测量系统分析基本概念

什么是测量系统

什么是测量误差

为何要做测量系统分析

测量系统的精度要求及五性的基本概念

偏移的分析及改善技术

稳定性分析及改善技术

线性分析及改善技术

重复性和再现性分析及改善技术

计数型数据测量系统分析技术:假设检验法

公司的MSA案例

以上课程大纲供参考,课程现场会根据培训进度、学员反馈等情况做适时调节。

【讲师介绍】

        ▓▓▓▓▓▓▓▓▓ (此表复制有效)▓▓▓▓▓▓▓▓

                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2018-06-04至2018-06-08北京 举办的 五大核心工具 ( APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA )精要

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

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