学习，随需而变-混合式学习项目设计
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2017-10-21至2017-10-21 在 广州
学员对象：对此课程感兴趣的学员
费 用： 4800元
【培训对象】
对此课程感兴趣的学员
【课程收益】
【课程大纲】
课程收益
通过学习您能够——
掌握使用结构化混合式学习的时机和方法
理解可用于结构化混合式学习的各种授课方式
掌握结构化混合式学习的设计流程
建立完整、动态的结构化混合式学习体系
运用各种结构化混合式学习的设计工具和模板
分析实施高质量结构化混合式学习所需要的资源、技术和费用预算
克服结构化混合式学习实施中的挑战和困难
评估结构化混合式学习的效果
课程大纲
模块一：结构化混合式学习
1. 什么是结构化混合式学习
2. 结构化混合式学习的重要作用
3. 何时使用结构化混合式学习
4. 结构化混合式学习设计模式
5. 结构化混合式学习在企业中的成功应用案例
模块二：界定人才发展需求
1. 战略目标解读
2. 胜任能力分析
3. 工作任务分析
4. 绩效问题分析
5. 界定人才发展需求
模块三：选择混合式学习策略及方式
1. 电子/移动学习
2. 翻转课堂
3. 绩效支持
4. 在岗培训/辅导
5. 在岗历练/轮岗
模块四：结构化混合式学习的设计流程
1. 创建以学员为中心的自主学习的过程、学习环境
2. 与参训学员签订学习协议
3. 设定结构化混合式学习的学习目标
4. 设计结构化混合式学习模块
5. 结构化混合式学习的实施
6. 实战演练：使混合式学习结构化
模块五：开发结构化混合式学习的组成要素
1. 设计结构化混合式学习体系
2. 设计文档工具
3. 开发结构化混合式学习内容
4. 实战演练：开发结构化混合式学习模块
模块六：匹配实施结构化混合式学习所需要的资源
1. 匹配人力资源
2. 选择实施工具、媒介和平台
3. 选择供应商
4. 匹配其他资源
模块七：实施结构化混合式学习的步骤
1. 实施步骤
2. 结构化混合式学习的生命周期
3. 实战演练：运用结构化混合式学习的步骤
模块八：测算结构化混合式学习的效益
1. 测算结构化混合式学习的效果
2. 呈现项目价值
课程主讲
胡丽
美国南伊利诺依大学人力资源开发博士
资历背景
国内首创的 “量化培训管理”方法，将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。
美国伊利诺伊州助理护士资格考试中心博士后。
曾任美国伊利诺伊州助理护士任职资格考试中心博士后研究员
国内某知名咨询公司总经理
美国柯氏评估公司顾问
柯氏四级评估TM官方认证授权的中文讲师（目前仅有两位）
授课风格
深入浅出、直接实用，课堂互动性强，深厚的专业功底，丰富咨询与授课经验，亲切力强；擅长运用互动性授课方式引导学员参与教学思考，以开放的心态引导学员的学习思路，强化学习效果，达到学以致用的实践目的，加深学员对课程的理解和体会。
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2017-10-21至2017-10-21 在 广州 举办的 学习，随需而变-混合式学习项目设计
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排