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玩转行动学习之一——行动学习让工作更容易(线上4次+线下2天)

主办单位:中培网   中培管理咨询

时间地点:2017-07-14至2017-07-15 在 上海

学员对象:专业讲师、兼职讲师、培训经理

费  用: 6800元

【培训对象】

专业讲师、兼职讲师、培训经理

【课程收益】

【课程大纲】

课程收益

 陈述行动学习的价值、核心主张、重要原则和认知规律

 运用行动学习成功五大关键要素提高行动学习效果

 能够剖析常用行动学习工具背后的团队思维过程

 能够在团队工作中灵活运用常用行动学习方法

课程大纲

线上微课1:行动学习为什么有效

 行动学习如何成为工作方式

 行动学习为什么有效

线上微课2:行动学习的三大基本应用

 行动学习的三大基本应用

 常用工具的认知规律剖析

线下培训:

第一模块:行动学习初体验

 团队组建并共创话题

 个人学习目标制定

 行动学习方法体验(世界咖啡或团队共创)

 最小研讨单元详解(团队列名)

 过程复盘

 学员感悟与讲师点评

【案例】行动学习化解尴尬

第二模块:行动学习的三大基本应用

【讨论】三种应用的行动学习策略异同

 用行动学习解决业务问题

 工作机理

 案例学习

 操作要点

 用行动学习发展领导力

 工作机理

 案例学习

 操作要点

 用行动学习帮助团队建立共识

 工作机理

 案例学习

 操作要点

 行动学习与团队工作

 信手拈来的微行动学习

第三模块:催化师常用工具方法

 团队列名法

 团队共创法

 世界咖啡

 主题贴吧

 焦点讨论(ORID)

第四模块:付诸行动的强化

 回顾认知、情感和行为的增量

 行动目标与关键成功要素

【练习】应用平衡轮制定个人强化计划

 组建互助学习小组,强化任务分配

 小组互助计划沟通

 啊哈时刻

线上微课3:催化师的定位与选题策略

 催化师角色定位与状态位

 选题与命题澄清的策略

线上微课4:行动学习设计初探

 方法技能初步解析

 初识行动学习设计过程

专家介绍

田 先生

 背景经历

 《玩转行动学习》作者

 中欧EMBA

 高级工程师

 曾在数家知名IT企业担任过研发部经理、首席顾问、销售总监、高级企划经理、分支机构总经理等

 擅长领域

 企业战略规划、商业模式、中高层领导力、大项目销售等领域有较深研究和实践

【讲师介绍】

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                                    传真至:020-62355807

 

我单位共___ 人报名参加 2017-07-14至2017-07-15上海 举办的 玩转行动学习之一——行动学习让工作更容易(线上4次+线下2天)

 

单位名称:______________________________________

 

培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:________

 

移动电话:____________ 电子邮箱:__________________

 

参加人数:____ 费用总计:______

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

 

人:________ 所任职务:__________ 移动电话:_________

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广州电话:(0203997189362355796              传真号码:(02062355807

人:赵小姐、张先生                   报名邮箱: 317709971@QQ.COM

参会方式:请您把培训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到传真函,包括培训注意事项及详细安排

文档生成:http://www.chinacpx.com/word/<%=wsid%>.doc