部署培育
主办单位：中培网 中培管理咨询
培训对象：企业主管、经理人
【课程收益/背景】
增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧,有效提升部属的工作绩效
认识企业教练法和员工辅导在企业管理的作用和意义，明确自己在团队中应该扮演的角色，明确个人的优势，以及以积极的心态投入团队工作
完成从以“事“为中心传统管理思维向以“人”为中心的教练思维的转换，掌握企业教练的基本能力，有效地开展教练对话工作
掌握企业教练法在员工生活辅导、职业辅导、工作辅导、技能辅导中应用中深入思考，熟练掌握。达到即学即用之目的
【课程简介】
第一讲:管理者的角色
一、作为下属的经理人
二、作为上司的经理人
三、成为员工的教练（重点）
讨论：工作中为什么要教练
1、充当教练角色
2、教练型的领导能给他的员工带来什么
3、教练的八个要点
讨论：工作轮换的好处
第二讲:让下属跑起来——部署培育
一、为什么要培育下属
1、新老员工的心态
2、什么是部属培育教导
3、为什么要培育与教导部属
二、培育与教导部属应该具有的正确观念
1、培育与教导应遵循的原则
讨论：部属培养过程中，中层干部有那些心理障碍
2、培育与教导部属的障碍
3、培育与教导部属的层次
4、中层主管应注意的问题
三、如何使培训更有效？
1、现代企业培训的趋势
2、我们的培训为什么没有效果？
3、从微观看为什么没有效果
4、从宏观看为什么没有效果
5、有效培训的模式探讨
6、培养部属的机会
四、培育部属的三个技巧
1、启发式培训三步骤
案例：坚持还是错
2、OJT法五步法
3、优秀企业如何做培训？
五、案例研讨：《鹰的飞行训练》
1、分析教练应具备的特征
2、总结教练应具备的核心技能
3、总结训练过程应遵循什么样的流程
练习：员工拿多少钱，做多少事,如何启发他
第三讲:经理人教练的沟通技能
一、经理人当教练倾听的技能
1、观察你的聆听习惯
2、聆听的价值
3、聆听的误区
4、提升聆听能力的技巧
课堂练习（挑战聆听习惯）
二、教练的发问技能
1、观察你的发问习惯
2、开放式问题的价值
3、封闭式问题的影响
4、教练问话模式
基本教练问题练习
三、教练的回应能力
1、观察你的回应习惯
试想你曽遇到的好上司，他是怎样做反馈?
作为上司兼辅导员的你应怎样做?
2、回应的价值
3、怎样给予建设性回应
4、回应的四种方式
教练技术在工作中的运用
四、经理人在管理中教练的具体运用
1、工作中常见误区
2、案例实践
3、教练文化与企业文化
【讲师介绍】
王一恒——实战企业培训师、中层培育专家
AACTP认证讲师
工商管理硕士、资深管理顾问
中国管理研究院中层管理研究中心主任
中国浙商商道研究传播者、实践者
中国民营企业研究会研究员
《步步为赢》、《名家讲坛》 特聘讲师
中国职业经理资格认证 专家委员
清华大学继续教育学院、郑州大学、香港财经学院 经理人课题讲师
培训资历：
上市公司钱江集团副总
上海画佳电子有限公司副总，负责企业全面运作及人员选拨任用
投资创办实业与贸易公司,具备十一年高层实战管理经验与商场磨练
独创360度经理人五心五力效能理论，授课满意度在90%以上
授课风格：
实战本色：11年职场实战经验，从执行层到决策层，坐在老板位置看中层，领导是怎么想的？站在中层位置看自己，是应该如何做？直接解决职场工作中的各种困惑与疑难，以西方的管理思维为基调，用中国的智慧为延伸。
激情互动：结合中国人心理特质，糅合新颖刺激的活动与游戏、深刻警醒的寓言故事、小组讨论、角色扮演、案例分析、脑力激荡等多种先进训练手法，激情幽默、互动体验，让学员通过切身体验和领悟主动学习，从而牢固掌握训练知识与技能点。
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传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 在 举办的 部署培育
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
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参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排