管理者的角色认知与管理能力提升
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2016-07-14至2016-07-15 在 合肥
学员对象：管理者
费 用： 1000元
【培训对象】
管理者
【课程收益】
【课程大纲】
课程背景:
作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑：
为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？
为什么我的下属总是不能胜任工作？
为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？
为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？
为什么我的下属的工作满意度很低，积极性很低，缺乏冲劲？
为什么我的团队不稳定，凝聚力差，离职率偏高？
如何设定目标、分解目标？如何管控目标的实现过程？
如何提升管理沟通的效果？
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
本课程指出管理者正确的角色定位，帮助管理者理解管理内涵，提高管理技能，从而全面提升团队绩效。
课程收益：
帮助管理人员准确定位自己的角色，塑造自己的领导风格；
学会分析员工的性格色彩，根据员工的特点实施最有效的领导；
掌握有效目标管理的ＳＭＡＲＴ原则、七何法等；
掌握将目标分解及达成目标的方法；
提升时间管理及沟通技能；
掌握提升团队动力的方法和技巧。
课程特色：
讲演结合；声情并茂；理性与激情相融。
实用性与趣味性的完美结合，寓教于乐。
大量的案例，工具介绍，视频，小组讨论，模拟演练，全程互动，气氛热烈。
课程对象：各级管理人员
课程时间：两天（12H）
课程内容：
模块一：管理者的角色认知
模块二：目标管理
模块三：性格色彩与领导力
模块四：激励人心，激发潜能
模块五：时间管理
模块六：高效管理沟通
第一讲、管理者的角色认知
1、管理是一门技术，领导是一门艺术
2、图解：管理者的五种角色
管理者
教练
正能量的传播者
团队领导者
规则的维护者
3、管理的五大职能解读
周详计划
高效组织
有力指挥
充分协调
精确控制
4、图解：管理者在团队里应起到什么样的作用？
管理者正确的思维习惯：一切皆由我起！
一个经典案例
视频分享：一个团队管理者的示范
5、自我评价：我有多少分？
6、经典案例分析：你如何抉择
榜样的力量
第二讲、目标管理
一、目标的设定与分解
1、 SMART原则
2、 目标的设定的步骤
3、 目标的设定的原则
4、 目标的设定的方法
5、 目标设定的程序
6、 目标的分解管理
二、如何推动目标的实施
1、 张瑞敏的“擦桌子”理论
2、 五步骤：目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核
3、 目标实施的关键点：检查与奖惩
4、 执行“及时复命制”
5、 点评：员工只会做你检查（考核）的工作，而不是你期望的工作
三、做好计划与统筹
1、 问题：为什么人们总说“很忙”？
2、 时间管理四象限；二八法则；主次原则
3、 怎么做周计划、日计划？
4、 案例：一场大火的启示
5、 视频分享
6、 注意力测试
7、 问题：为什么整天忙个不停却得不到领导的认可？
四、目标激励
1、 案例：对小张的激励，是否有效？
2、 案例：某企业重奖能追回货款的人，但为何没人响应？
3、 讨论：管理者如何对团队成员进行目标激励？
4、 讨论：个人目标如何与企业目标相融合？
5、 解读：有效的目标激励四要素
6、 问题：有些愿景很遥远，它为何会有激励作用？
7、 讨论：业务、技术、后勤人员的激励侧重点？
8、 问题：有哪些负激励措施可以选用？
9、 避免赏罚错位
第三讲、性格色彩与领导力
1. 追本溯源，回归自我—了解性格分类
沟通的白金法则
性格色彩自评表
2. 知己知彼，扬长避短—四色性格的特点
红色（表达型，活泼型）的特点
蓝色（思考型，完美型）的特点
黄色（力量型，行动型）的特点
绿色（和平型，配合型）的特点
视频分享；判断题
3. 活学活用，学以致用——关键行为判断法
常见的误判及原因分析
练习：看图识人
小组讨论：如何从言行举止中快速准确判断对方的性格色彩？
小组讨论：如何从面谈中判断对方的性格色彩？
练习：情景模拟
4. 管理者的领导风格塑造
四种管理风格的利弊分析
什么色彩的搭配最不合拍，最容易冲突？
因人制宜、因时制宜、因地制宜的权变管理思想（情景领导）
四种管理风格需要进行怎么样的修炼？
5. 选对管理的“钥匙”——对四色性格的管理之道
小组讨论：对四色下属，应分别采用怎么样的管理方式？
点评：四色性格的工作行为倾向
练习：情景模拟
第四讲、激励人心，激发潜能
1. 西方激励理论简介及其思考
什么是激励？
为什么要激励？
西方激励理论十项
视频分享
2. 激励方式的十种分类（详解其中三种）
1).目标激励
案例分析：对会计小张的激励
有效的目标激励四要素
2).榜样激励
举例：潮汕人
视频分享
3).认可激励
柳传志的发言
案例：士为知己者死
3. 激励的误区及纠正
1).每个人的需求点都一样
一个例子：某公司的离职调查
需求层次论：双因素理论
2).唯物质或唯精神
分析：XY理论的选择
3).激励不包括处罚
问题：正激励与负激励，哪个对员工的心理影响更大？
问题：有哪些负激励措施？
4).激励适用于任何阶段
图解：动力性变化曲线
5).边际递减效应
6).赏罚错位
图解：糟糕的员工是如何被“塑造”出来的
7).论资排辈
公平理论
8).大锅饭
9).鞭打快牛
激励的变化曲线图
10).激励适用于任何人
分析：按激励类型，员工可分为三类
问题：如何对付第三类？
第五讲、时间管理
一、常见的时间陷阱
1. “时间去哪了？”
2. 管理者的一些坏习惯
3. 视频分享：联邦快递的主管
二、高效时间管理（五要点）
1. 做好计划和统筹
练习：日程排序
案例：广交会的来电
问题：为什么计划赶不上变化？
问题：如何对时间进行规划，减少工作中的“救火”现象
点评：“兵熊熊一个，将熊熊一窝”
2. 要事第一
时间管理四象限；八二法则
案例：衡阳大火
问题：大石头法则与弹钢琴
问题：为什么整天忙个不停却得不到上司的赞赏？
案例：本人的经历
点评：专心做好一件事，远胜于分心做好十件事
视频分享
3、化繁从简
团队练习
经典案例
问题：在工作中，有哪些东西应该化繁为简？
点评：管理者的职责之一，就是将复杂的东西简单化
4、明确期限
案例：工作安排
案例：帕金森定律
5、改进工具和方法
案例：三则故事的启示
点评：要少用脚，就要多用脑
整理和分类；轻重缓急符号化；改变会议方式；劳逸结合；授权
第六讲、高效管理沟通
1. 中国传统文化对沟通的影响
中国人的处世哲学：祸从口出；言多必失；沉默是金
中国人的沟通习惯：含糊其词，点到为止；一语双关
视频分享
反思：在工作中有哪些现象体现出这些处世哲学和沟通习惯？
问题：如何规避它的不良影响？
2. 常见的两大沟通障碍
1).沟通不足
频繁出现的“我以为”
案例：不可思议的答案
点评：是什么导致了沟通不足?
2).传达失真
案例：传错一个字的恶果
案例：传话的秘书
沟通漏斗及其成因
点评：如何减少传达失真？
经典案例分析
3. 有效沟通的五个要素
1).同理心倾听
例举：倾听的五个层次
案例：心理测试
问题：如何提升沟通层次？
同理心训练：正确解读对方说话的含义
小组讨论：一个好的倾听者，有哪些具体的表现？
2).确认信息
测试：一段新闻
案例：错误的领会
提升倾听效果的四措施：发问，复述确认，回应，总结
点评：要避免三类主观沟通障碍
3).注意措词
高情商表达
避免使用的五种发问方式
练习题
用行为陈述而非个性陈述
练习题
沟通不良可能造成的后果
4).简明高效
金字塔原则
电梯原则
练习：高效表达与理解
点评：如何将自己的想法透彻明了的表达给下属
5).具体而量化
减少“诗歌般的语言”
点评：避免笼统大概，杜绝我估计、应该是等用语。
4. 向上沟通的策略和方法
1).理清角色关系
2).向上司请示汇报工作的程序要点
3).说服上司的技巧
取得上级认可的沟通方式
与四种性格的上司的沟通之道
视频分享
问题：能跟上司说“不”吗？怎样跟上司说“不”？
4).与四种性格的上司的沟通之道
5. 平行沟通的策略和方法
1).与四种性格的同事的沟通之道
树立全局观念
注意横向投资
理性表达意见
2).邮件、QQ、微信沟通的要点
3).任何一场矛盾的开始，都是一场新的友谊的开始
4).以“白金法则”沟通。
6. 向下沟通的策略和方法
1. 指令、意图愈明确愈好，不要让人猜测
2. 表扬员工的秘方
3. 批评也要讲技巧：善用“三文治”法；批评要及时
4. 双向沟通：不要预设立场；互动
5. 视频分享
6. 案例分析：女秘书和她的上司
7. 与四种性格的下属的沟通之道
结尾：点评、分享；团队表现奖颁奖。
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2016-07-14至2016-07-15 在 合肥 举办的 管理者的角色认知与管理能力提升
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
══════════════════════════════════════════
广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排