失效模式和影响分析FMEA
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2016-12-12至2016-12-13 在 上海
学员对象：设计、工艺、生产、质量等部门主管、工程师
费 用： 3500元
【培训对象】
设计、工艺、生产、质量等部门主管、工程师
【课程收益】
【课程大纲】
课程介绍:
FMEA是一种用于分析在产品设计和过程开发中存在的潜在问题予以考虑和阐述的分析方法学。它对各种可能的风险进行评价和分析，在产品设计或生产工艺实现之前发现产品或过程的弱点，并加以改善，以便在现有技术的基础上将风险减小到可接受的水平，从而提升产品和过程的质量，降低成本。为达到最佳效益，FMEA必须在产品和过程实现之前进行。通过FMEA的实施，在企业中逐步建立预防为主的解决问题的文化！
课程收益：
通过学习建立预防的意识；
学习FMEA的流程；
了解分析失效及失效原因的方法；
建立正确的严重度、频度、探测度评估准则；
学习运用何种方法降低相应的风险。
课程大纲
第一模块：FMEA概述（1.5hrs）
莫菲定律
FMEA的目的、起源
功能、失效及其分类
课堂练习1
FMEA的分类
FMEA执行时机
对组织和管理层的影响
FMEA在APQP中的作用
FMEA小组的成立
FMEA的执行顺序
第二模块：PFMEA 介绍（0.25hr）
PFMEA的目的
顾客的定义
PFMEA的输入
PFMEA的流程
第三模块：过程方法：过程流程图、SIPOC （1.25hrs）
过程的组成
过程流程图
定义功能
课堂练习2
SIPOC
课堂练习3（1）
第四模块：PFMEA的实施步骤 （6hrs）
确定过程和过程的功能或要求
识别失效模式及其后果
界定“严重度”评估标准
课堂练习3（2）
识别失效要因
界定“频度”评估标准
课堂练习3（3）
识别现行控制方法
界定“探测度”评估标准
课堂练习3（4）
评估严重度、频度和探测度，计算风险优先数量（RPN）
识别需改进的风险
采取推荐行动，指定责任人，并采取行动
课堂练习3（5）
改进效果评估
案例研究
第五模块：DFMEA 介绍(0.25hr)
DFMEA的目的
顾客的定义
DFMEA的输入
DFMEA的种类、范围及交互作用
DFMEA的流程
第六模块：确定产品、系统、子系统、零部件的功能或要求(1.25hrs)
识别客户和客户要求VOC、Kano模型
定义产品功能
绘制产品结构图（方块图）
功能传递（功能图）
课堂练习4
第七模块：DFMEA的实施步骤 (1.5hrs)
识别失效模式及其后果，并界定“严重度”评估标准
识别失效要因并界定“频度”评估标准
识别现行控制方法并界定“探测度”评估标准
评估严重度、频度和探测度，计算风险优先数量（RPN）
识别需改进的风险
采取推荐行动，指定责任人，并采取行动
改进效果评估
案例研究5
第八模块：课堂总结
课程主讲
吕立桂
吕老师于2000年年初加入GE担任专职黑带( BB ），主要负责工厂6Sigm、Lean活动的推动，于2001年年底获得GE总部首批颁发的全球认可的黑带证书。由于业绩出色，被提升为该业务部门中国区质量经理。2003年年中,加入一家中型跨国企业，历任中国区质量经理、工厂厂长，在工厂导入精益理念，获得可观的收益。辅导多家企业导入6Sigma、Lean、五大工具等管理方法和工具，并深受好评。
吕老师在GE技术研发部工作过，为北京威迅半导体做过近一年的研发项目管理，为多家企业提供研发项目、DOE、QFD等研发类课程，在研发技术领域有丰富的经验。
【讲师介绍】
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传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2016-12-12至2016-12-13 在 上海 举办的 失效模式和影响分析FMEA
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
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