中层经理全面管理技能提升训练
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2016-03-30至2016-03-31 在 东莞
学员对象：总监、经理、主管等企业中层管理人员
费 用： 3600元
【培训对象】
总监、经理、主管等企业中层管理人员
【课程收益】
【课程大纲】
【课程背景】
MTP（英文全称Management Training Program 原义为管理训练计划）是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。
主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练方法强调现场演练（70%的内容为案例分析及角色演练）和课后的实际操作指导，实现了训练从课堂到工作实践的延伸。
学员收获：
了解管理人员应有的正确观念和心态；
熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；
掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；
学习有效授权、激励的技巧与方法；
掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；
协调部门的关系、建立高绩效团队；
找到指导和培育部属的有效方法；
掌握时间运筹方法，提高工作效率；
【课程大纲】
第一章、管理的基本认知
一、管理概论
管理定义
管理理论回顾
管理的层次和技能
研讨：“问题猴子”管理
管人、管事、管人+管事？
二、组织效能与角色认知
企业目标和赢利模式
组织的形成与结构划分
管理者的定位与角色认知
人才的冰山素质模型
管理者的角色转换
活动演练：上中下三层互动
第二章、自我管理
三、管理者的观念与心态
成功定理与冰山理论
管理者的心态培养
成功管理者的好习惯
职业经理人正确的观念与心态
活动演练：心态决定命运
四、时间与压力管理
时间管理的概念和误区
时间盘点
游戏：剪时间
时间管理的原则
案例：李尚的一天
时间管理的工具
要事第一法则
生活平衡法则
管理人员的省时之道
管理者的压力源分析
压力管理原则
8.如何疏解压力
五分钟缓解压力技巧：（假装法、次感元法、心理暗示法
第三章、工作管理
五、目标管理
管理者对目标管理认识的误区
目标的定义及目标管理的作用
小测试：为什么会有一个小洞？
目标管理的理论架构
讨论：五年后的企业蓝图？
目标管理的两大类型及其选择方法
设定目标的原则与标准
设定目标的程序、形态与步骤
灯塔的故事
目标体系：体系图/总目标/单位目标/个人
目标管理的绩效评估与应用
六、计划、执行、控制、协调
管理者的计划、执行、控制与协调技巧
PDCA管理循环
计划的作用与方法
计划的种类
计划的制订
计划制订的程序与要领
如何排除影响执行力的因素
控制过与不及及其影响
控制的本质
案例：企业“热炉法则”
控制的形态与问题的种类
控制时应掌握的原则
工作协调要领
透过整合进行协调
模拟演练：创意飞行器
七、绩效管理
企业价值链管理
猎人、猎狗与兔子
绩效管理体系及发展过程
各层次人员考核要求及关键内容
绩效改进的步骤与方法
绩效辅导/绩效面谈
视频研讨：当下属绩效不高时如何与下属进行面谈？
第四章、人员管理
八、人际关系与有效沟通
沟通认知
模拟演练：疆场决战
人际沟通中的哈里视窗
有效沟通技巧
精确表达技巧
学会如何聆听
适时发问技巧
处理异议技巧
横向与纵向沟通
如何与上司沟通
如何与同事沟通
如何与下属沟通
九、部属培育与指导
企业人力训练架构解析
OJT的运用
渔王的三个儿子的故事
OJT的步骤与注意事项
模拟演练：拼T字（学习辅导部属的先后顺序）
十、有效授权
授权的含义
授权不是什么？
5 . 授权的四个原则
案例分析：如何确定授权的标准？
授权的四个阶段
案例研讨：如何给予部属充分的做事灵活性？
十一、人性的激励技巧
激励的本质
技术型管理者如何有针对性的改善员工行为
激励理论
老板的红烧肉
惠而不费的激励方法
脑力激荡法：管理人员的激励菜谱
十二、高绩效团队建设
管理者带领下的团队特点解析
了解团队运作—团队及团队角色
提升团队效率—团队发展的各阶段
设立团队—团队建设的原则
感受团队的力量—建设高绩效团队
团队文化与团队精神
团队成员的有效激励
模拟演练：生命的竞赛
第五章、领导能力提升
十三、领导力与领导风格
管理与领导的区别
管理者的五种权力运用侧重
卓越领导应具备的核心素质
建立优质领导力的四大技巧
管理人员的领导风格培养
领导风格解析
模拟演练：领导风格的感悟
【名师简介】
张铁军老师， 深圳市人力资源服务协会理事，赫尔曼文化发展有限公司董事/总经理。96年起曾担任海洋集团下属骏高电器总经理助理；小护士（欧莱雅）；三和国际集团企管部负责人；环宇集团人力资源总监等职务。在职期间，多次主持并推动人力资源管理改善项目，并对运营流程进行系统梳理与优化，积累了丰富的管理实战经验和大量鲜活案例，具有相当强的问题解决能力。04年成为职业培训讲师、顾问师，并将此设定为个人终身职业发展目标。独创咨询式、顾问式培训，真正做到为企业量身定制，善于从企业实际问题及成年人的学习特点出发，教学方式灵活、多样。
【讲师介绍】
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传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2016-03-30至2016-03-31 在 东莞 举办的 中层经理全面管理技能提升训练
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排