质量问题快速分析与解决：8D、QCC
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2015-08-22至2015-08-23 在 济南
学员对象：感兴趣的所有学员
费 用： 3600元
【培训对象】
感兴趣的所有学员
【课程收益】
【课程大纲】
时间、地点：8月22-23日 济南
费用：3600元/人
课程背景
实际工作中，异常问题时有发生。成品出货后，产品不合规格，顾客投拆异常；在生产过程中，交给下道工序的半成品不符合要求，是常见的异常；供应商交货，不符合规格要求，被我们视为来料品质异常。
针对异常，我们通常开出“矫正预防措施单”来解决问题。不过，我们开出的“矫正预防措施单”真的解决了问题吗？事实告诉我们，不能真正解决问题！因为，有很多问题，就算我们开了十数张“矫正预防措施单”，在不久的将来，同样的问题，还会再次发生！为什么会出现这种情况呢？因为，我们没有差异化问题的分类，不管什么问题，都试图用同一种方法去解决！
本课程，将8D、QCC、QC等质量工具综合运用，从系统面改进问题的发生点，防止问题再发生。
理解品质问题的分类，掌握8D法解决品质异常的判别条件和流程
掌握正确定义问题的方法，真正做到“找到问题，就等于问题解决了一半”
掌握品管七大手法的图形绘制方法，学会七大手法在问题解决各阶段应用
应用8D特有的“可能原因---最可能的原因---根本原因”三阶段法，找出真因
学习并比较QCC问题分析与解决的方法，掌握QCC问题解决流程
培训内容
P1 品质，企业的生命线
什么是品质问题
品质问题四大分类
解决品质问题的二大要素
谁来解决品质问题
问题提出：日常处理问题时我们有哪些困惑？
课堂演练：小组写出两品质问题
P2 阶段品质异常问题解决——8D
一、8D概述
8D的实质
PDCA、CA-PDCA与SDCA
8D解决问题的流程
DO：准备8D
问题提出：我们平时如何区分哪些问题进行8D
课堂演练：判断你写的两个问题是否8D问题
二、成立团队（D1）
为何要组织团队？
8D团队成员的素质要求
8D团队的八大职能
8D团队的沟通机制
问题提出：
我们是如何组建问题解决团队的
面对问题的多样性，我们准备好了吗
三、现状描述（D2）
问题描述的五个要素
问题描述的要点
问题描述的品质工具
柏拉图的制作要点
直方图的制作要点
问题提出：你描述的两个问题做到了“问题已经解决一半吗？”
案例分析：深圳某电子厂客户抱怨问题描述
课堂演练：柏拉图制作练习
直方图制作练习
四、抑制措施实施与确认（D3）
抑制措施的目的
抑制措施的提出
抑制措施的选择
抑制措施的验证
抑制措施的实施
抑制措施的证实
问题提出：现实中，抑制措施带来什么副作用
案例分析：深圳某电子厂客户抱怨问题抑制措施与效果确认
五、原因分析与证实（D4）
真因演绎三步骤
可能原因分析
最有可能的原因推测
根本原因验证
探究真实原因的统计工具
—特性要因图
—散布图
—层别法
问题提出：真因是感觉出来还是推测出来的
案例分析：深圳某电子厂客户抱怨问题真因分析与验证
课堂演练：是/不是查检表制作
最有可能原因推测
层别法练习
六、永久改善对策选择及验证（D5）
选择PCA的七个步骤
描述结果
列出作出决定的准则
决定期望的相关重要性
列出所有的改善方案
根据决定准则比较方案
分析分险和作出最适选择
验证改善对策的可行性
问题提出：选择就是作决策的过程，怎样的决策过程是科学的？
案例分析：深圳某电子厂客户抱怨问题改善对策及确认
课堂演练：完整的决策过程
七、永久改善对策实施及确认（D6）
执行PCA的三个步骤
实施PCA的条件准备
关键步骤及风险预防
确认PCA有效性的方法
问题提出：古语“三思而行”对我们执行PCA有何实际意义？怎样做才是三思而行？
案例分析：深圳某电子厂客户抱怨问题改善对策的验证方法
课堂演练：PDPC方法的应用
八、防止再发措施/系统措施（D7）
防止在发的两个关键点
确认管控要点，建立管制计划
平行展开是线，系统完善是面
系统性改善的要点
问题提出：发生过的问题为何一发再发，新产品为什么还会再次出现老产品同样的问题？
案例分享：深圳某电子厂防止再发措施
小组思考：案例中的措施哪里做得还不够？
九、肯定贡献、分享成果（D8）
建立认可成员的名单
表彰认可的成员
改善案例分享学习与分享
问题提出：改善作为“额外”的工作，怎样让参与者保持一贯的热情
案例分享：深圳某电子厂客户抱怨问题肯定项献分享成果
小组思考：还有哪些方法可以用来肯定贡献
QC Story问题分析解决流程
一、课题选择
课题型问题解决流程
如何选择合适的课题
课题选择的量化方法
问题提出：纠正异常与持续改进有什么关联？
案例分享：某日资企业QCC选题
二、制订计划
甘特图的应用
计划实施与更新
课堂演练：PERT图制作
三、把握现状
数据收集的要点
数据分析常用图表
数据收集查检表的制作要点
问题提出：PDCA还是CA-PDCA？
案例分享：某日资企业QCC现状把握
四、制订目标
目标的SMART原则
目标值制订的三种方法
案例分享：某日资企业QCC目标订定方法
五、原因分析
可能的原因
最可能的原因
真正的原因
案例分享：某日资企业QCC原因分析
六、制订对策
对策提出
对策选择
对策验证
案例分享：某日资企业QCC对策选择
七、对策实施
八、效果确认
效果确认的两个层面
效果确认的常用图表
九、标准化
文件更改
平行展开
培训讲师
熊鼎伟 老师
美国品质协会会员、六西格玛黑带、珠三角品质论坛召集人。
具有20余年质量管理工作经验。曾任深圳富士康生管课长、东莞乔日电器品管经理、新奥五金制品有限公司副总经理。
自1999年以来，将其质量管理成功经历与学员分享，先后有上万人从其课程中受益。
曾培训、咨询过的企业
一汽大众、一汽锡柴、海马汽车、德尔福、惠而浦家电、苏州西门子、住友电工、日立显示器、先锋电子、胜美达、索爱手机、欧斯朗照明、伟易达、光宝集团、台达电子、汕头超声
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2015-08-22至2015-08-23 在 济南 举办的 质量问题快速分析与解决：8D、QCC
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排