E-TTT清华大学高级培训师研修班
主办单位：中培网 中培管理咨询
时间地点：2007-07-10至2007-07-10 在 北京
学员对象：企业人力资源总监、培训师；
费 用： 16800元
【培训对象】
企业人力资源总监、培训师；
【课程收益】
【课程大纲】
【权威证书】符合条件并经考核合格者可获得
清华大学培训管理处颁发《清华大学国家CIMS中心（E-TTT）高级培训师课程研修班》结业证书；
【专业特色】◇ 国内名校倾力打造的专业培训师课程班，浓缩清华大学教育之精髓，博采众多专家研究之成果，开启金领职业之门；
◇ 卓越的专家教授团队，丰富的教学方式组合，理论与实践的完美结合；
◇ 国内培训界精英的交流平台；
◇.优质全面的后续服务和实习推广平台。
【适合对象】◇.企业人力资源总监、培训师；
◇.企业的高级职业经理；
◇.需求进阶和平台的职业培训师；
◇.高校讲师和MBA精英；
◇.有志成为职业培训师的社会优秀人才。
【课程目的】◇.打造卓越培训师，来促进企业界以及全社会成员整体素质的快速提升。
◇.为企业和培训师提供双向服务平台，为企业培养和推荐优秀培训师，构建内外结合的相对稳定的师资团队，降低培训成本，提高培训效益；
◇.为培训师搭建可持续的学习、交流、业务研发及服务于企业的专业平台
【发展平台】十多年来，我中心与百余家国内企业建立了双赢互信的合作关系，作为国内广泛认可的培训机构之一，为培训师提供了广阔的发展平台。优秀的E-TTT培训师通过培养计划的锻造，将在这一平台上找到自己的最佳位置。通过多种高科技教学方式的包装推广，培训师可以与千千万万素未谋面的学员进行交流，甚至可以快速成为培训领域的大师级人物。
【学员收益保障】
课程设计科学实用 从初入门的基础课程到实用的深度教学，全面构建系统的课程架构。从面授到演练实习，以实战性作为培养核心。
顶级教练团队 由国内著名教育学、心理学教授、表达学创始人、表达成功学导师、顶级培训大师、实战精英等培训领域的资深人士组成。
授之以鱼同时授之以渔 充分发挥清华国家CIMS培训中心课件研发优势，研发出营销、销售、HR、财务、生产、管理、教练、信息化体验式培训等不同领域的标准课件模板，由学员根据自身所长任选研发方向，快速帮助学员量身打造一门课程，并通过作业与训练帮助学员掌握课件研发的方法，解决目前培训师课件研发能力提升难的问题。
扶上马，再送上一程 第一步：课程班内成立实习小组，进行内部演讲及实战模拟训练； 第二步：清华大学CIMS中心与全国部分知名高校建立大型讲坛/论坛合作关系，以为学员提供锻炼机会为目的，由本课程班学员担当主讲嘉宾或主持； 第三步：引入与清华大学CIMS中心合作的企业内训见习； 第四步：免费为学员进行课程推广；后续服务 1、该班学员将会自动获得学员俱乐部会员资格，免费享受其他活动。2、学期结束后继续跟踪辅导，并不定期安排实习演练。3、为学员制作声像制品，并在相关网站进行推广。
【课程设置】
课程模块 课程名称 课程内容
如何成为专业化培训师（3天） 培训师专业化 1、培训师的专业化概念；2、培训师的专业化意识与行为；3、培训师的职业使命；4、培训师的职业风范总体要求；5、培训师职业的自我建设与职业化发展。
培训师领袖化训练 1、领袖素质与能量特训；2、培训师台风塑造3、培训师亲和力塑造；4、表达与演讲技能训练
表达思维与心理素质综合训练 1、记忆法训练（情景记忆法、方位记忆法、色彩记忆法、联想记忆法、结构记忆法等）；2、创意法训练（超凡的自我创新与表达能力……）；3、克服心理障碍、强化心理素质等综合训练
声音设计和声音美容训练 1、 发声综合训练；2、增强语音魅力和感染力
培训师的专业技能训练 1、 口语、口才、演讲、风度、自信、幽默……2、 塑造独特的表达风格成为演讲家
专业培训技能锻造 (2天) 夯实基础――专业课程设计及教材编撰 1、了解影响课程开发的因素；2、课程设计的宏观思路与微观路径；3、以问题为线索的课程设计思路；4、课程内容选择的原则；5、教材编写的基本步骤；6、……
收放自如―精彩的课堂演绎与课堂掌控 1、现场呈现的四大关键任务；2、了解影响现场呈现效果的因素；3、课程开始的关键任务；4、常见导入形式的应用要点：——偶发事件的应用方法；——偶发事件的应用要点；——故事导入的应用方法；——故事的演绎技巧；——游戏活动的应用方法；——游戏活动的组织技巧；——视觉素材的应用方法；——数据或数字的应用方法；——预设问题的应用——培训师的自我介绍；——渲染现场场景；5、专业表达的三大要素； 6、……
价值提升—为学员提供价值的点评方法 1、对点评手法的重新认知；2、从培训师的使命看点评的作用；3、故事的点评方法探讨；4、游戏活动的点评方式；5、案例的点评方法与思路；6、……
专业培训技能进阶突破(2天) 加速学习法 1、何谓学习？2、人脑的工作原理；3、创造成人学习情境；4、加速成人学习过程；5、加速学习技法
引导技巧 1、引导的目的与应用；2、引导的进行步骤；3、引导技巧/提问技巧；4、角色扮演与演习
培训风格形成与调适 1、五星级可信度的实践；2、自我风格测试及剖析；3、学员风格测试及剖析；4、讲师风格与学员风格之冲突；5、调适均衡的程序
专业深度把握(1天) 优势课程开发 1、课程开发结构训练与数据收集；2、课程开发结构逻辑与结构推理；3、快速课程开发信息整合训练；4、课程战略与课程结构调整管理……
培训师课程深度把握 1、课程的三个深度环节的把握；2、新课程深度的把握；3、如何深入浅出；4、现场演练……
培训体系的建立 1、培训体系的组建流程；2、培训体系的建设；3、企业发展不同阶段培训体系建立的核心策略；4、培训体系的最佳实践……
专题讲座(1天) 1、心理测评与人才甄选；2、组织诊断与团队优化；3、领导力测评与领导力训练。
制作个人作品台风塑造定型(2天) 作品训练
诗歌朗诵训练
个人声像作品制作 进中国人民解放军艺术学院电视宣传中心专业录影棚，完成学员个人的声像作品……（同时让学员掌握专业声像制品制作流程）
【导师介绍】
李永瑞老师 心理学博士/博士后，北京师范大学管理学院副教授，2008年北京奥组委特聘课程专家
张正扬老师 清华大学特聘讲师，表达学创始人，表达成功学导师，中国表达学院院长
危正龙老师 清华大学特聘讲师，国内著名培训师教练，
廖信琳老师 清华大学特聘讲师，国内著名培训师教练
邹广文老师 清华大学博士生导师
靳建林老师 清华大学经管学院教授
【讲师介绍】
▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 （此表复制有效）▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 2007-07-10至2007-07-10 在 北京 举办的 E-TTT清华大学高级培训师研修班
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训联系人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系传真：＿＿＿＿＿＿＿＿
移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 电子邮箱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参 会 人：＿＿＿＿＿＿＿＿ 所任职务：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 移动电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
══════════════════════════════════════════
广州电话：（020）39971893、62355796 传真号码：（020）62355807
联 系 人：赵小姐、张先生 报名邮箱： 317709971@QQ.COM
参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排