培训师课程设计与开发
主办单位：中培网 中培管理咨询
培训对象：职业培训师、企业内部培训师、培训专员、培训主管、培训经理，其他有志于从事培训工作的人员等。
【课程收益/背景】
【课程简介】
第一单元 课程调研
1. 受训对象分析
2. 课程目标确定
3. 需求分析方法
调查问卷法
ABC分析法
要因分析法
4. 课程重点与难点
知识类课程
技能类课程
技巧类课程
心态类课程
5. 课程时间的确定
第二单元 选题与选材
1. 培训主题的选择方法
原创主题
变形主题
细分主题
组合主题
2. 选题原则
抓大不放小
喜新不厌旧
追热不怕冷
10字原则
3. 素材的收集方法
视频故事：索材的来历
书刊音像
组织调研
行业资讯
热点新闻
电视节目
旅途见闻
日常生活
4. 索材的优化
案例：从经典到精华
图像索材的裁剪
新闻索材的编辑
多媒体索材的剪辑
游戏索材的变形
数据及图表的制作
5. 索材的组合
并列
偏正
对应
递进
点晴
第三单元 框架结构
1. 课程设计“五线谱”
时间线
内容线
目的线
方法线
资源线
2. 课程主体结构
案例：课程结构对品质的影响
时间结构
空间结构
金字塔结构
并列结构
练习：管理类与技术类课程的结构设计
3. 开场白设计
6种精彩的开场白
4种摒弃的开场白
4. 结束语设计
6种意味深长的结束语
5种摒弃的结束语
第四单元 方式方法
1. 四种常用教学法
实操法——软件操作课程练习
演示法——设备维修课程练习
案例法——管理技巧课程练习
游戏法——团队精神课程练习
2. 六种发问方式
封闭式
开放式
整体式
直接式
投射式
环回式
3. 五种应答方式
重复式
界定式
喻证式
延迟式
反问式
第五单元 修饰优化
文字与图形的搭配
图文并茂的布局
冷暖色调的选择
前景色与背景色
学员教材与讲师教材
演讲卡在课程中的运用
课件超级链接的应用
课堂背景音乐的选择
打包痛苦，分解快乐
练习：找漏洞
课程收结与答疑
【讲师介绍】
郑君先生——人力资源实战管理专家
美国GEC认证讲师
PTT高级职业培训师
多家银行业培训机构高级讲师
国内第一位将“双因素理论”导入企业管理的培训专家
【企业实际工作经历】
多年人力资源及培训管理经验，在解决人力资源管理“疑难杂症”方面有多年经验，2002年曾赴美国匹兹堡参加“培训经理”学习和交流。先后负责企业创新中心（即研发中心）、营销中心等部门的招聘、培训、绩效管理及主持企业人力资源全面工作，多次主导建立公司绩效考核体系和培训管理体系，在朗科科技创立了 “3+1企业招聘与员工辅导模式”（即直线经理、导师、产品线经理+招聘经理），有效降低了高新技术企业的人工成本和流失率。
多年来，郑老师悉心研究“双因素理论”与企业管理，以及“双因素理论”与人的潜意识之间的关系，是国内第一位将“双因素理论”导入企业管理的培训专家。主要理论著作有《双因素理论与双面人生》、《双因素理论在HR管理中的应用》、《利用双因素提升管理效率》等。
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我单位共＿＿＿ 人报名参加 在 举办的 培训师课程设计与开发
单位名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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参加人数：＿＿＿＿ 人 费用总计：＿＿＿＿＿＿ 元
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参会方式：请您把培训回执表填写好回传，课前一星期您将会收到传真函，包括培训注意事项及详细安排