TPM之“零缺陷”管理
主办单位：中培网 中培管理咨询
培训对象：技术专员,技术主管,技术经理,经理,项目专员,项目主管,经理助理,项目经理,仓库管理员,仓库主管,仓库经理,工人,技工,生产文员,生产组长,生产领班,生产督导,生产主管,车间主任,生产经理,厂长。
【课程收益/背景】
了解TPM(全面设备管理）对企业的重要意义和涵义。
系统掌握TPM(全面设备管理）的推进方法，在企业能领导推行TPM(全面设备管理）。
建立一套系统设备维护表格并基于维修记录分析大幅度提高设备可靠性和水平
掌握分析浪费的方法，从而达成减低成本和提高效益
【课程简介】
一、“零缺陷”理念的引出
1.“零缺陷”概念
2.“零缺陷”的理念
二、“零缺陷”管理的核心和“四项基本原则”
1.零缺陷的管理核心：第一次把正确的事情做正确
2.四项基本原则
（1）什么是设备质量？
（2）设备质量是怎样产生的？
（3）什么是设备工作标准？
（4）怎样衡量设备质量？
三、各阶段之“零缺陷”
1.设备设计管理——从开始就做对
（1）设计管理阶段
（2）APQP的目的
（3）APQP的任务与要求
（4）计划和确定项目阶段
（5）产品设计和开发阶段
（6）过程设计
2.设备制造过程——系统的管理方法
3.设备检查设定——抓住关键和重点
4.设备标准制定——管理标杆
5.设备持续改进——品质提升的突破点
四、TPM活动的启动
1.TPM推进的十四个阶段
2.TPM正式启动
3.TPM推进的组织保证
4.TPM的推进目标
5.创建适于开展TPM的环境
五、自主保全之“零缺陷”
1.什么是自主保全
2.推进自主保全活动的七个步骤
3.自主保全七步骤的展开
4.成功开展自主保全所需要解决的问题
5.TPM活动小组的建设
六、专业保全之“零缺陷”
1.静态的设备管理模式
2.什么是预防保全
3.预防保全的管理思路
4.如何才能成功地推行预防保全
5.保全的类别与职责划分
6.预防保全四个阶段七个步骤的展开
7.预防保全的管理文件
七、个别改善之“零缺陷”
1.设备综合效率（OEE）的计算和分析
2.从OEE看企业的浪费与改善潜力
3.PM分析法
4.设备故障分析及管理
5.4M的16种损失分析
6.个别改善活动的要点
八、设备前期管理之“零缺陷”
1.设备前期管理
2.前期管理的主要工作内容
3.LCC(Life Cycle Cost)分析
4.设备管理成本
九、TPM其他活动的展开
1.员工提案活动的开展
2.TPM的教育训练
3.安全与卫生改善活动
3.间接部门效率化改善活动
【讲师介绍】
刘小明 老师
工商管理硕士
国家高级企业培训师
QMS/EMS/OHSMS国家注册审核员
国际经理协会 国际注册高级经理
多家培训网 金牌讲师
多家培训机构 特聘讲师
个人简介
工商管理硕士。十多年企业管理工作经验，先后在外资企业、国营企业、合资企业和民营企业担任质量经理/总监、生产经理、副总经理、管理者代表等职务，同时兼任咨询管理顾问和国际标准化管理体系审核数年。擅长生产管理体系设计和打造、企业流程改善与标准化、质量管理、ISO序列培训，客户验厂应对技巧及其信息化管理辅导。
授课风格
本人授课注重与理论与实际相结合，更注重于对学员工作技能、良好习惯的培养，追求改变学员心态与观念。良好的沟通与组织协调能力使本人成为一名优秀的高级企业管理人才。近7年丰富的专业企业培训师经验，外加担任多家企业顾问，使本人对教育与培训十分熟悉与了解。关注顾客需求，为顾客提供有针对性的解决方案；注重与各层管理人员的沟通，为管理者提供全新的管理思维和模式；注重实效，以结果为原则；关注过程，以过程为实现绩效的手段。务实的教学作风及活跃的课堂气氛深受企业与学员的欢迎！
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传真至：020-62355807
我单位共＿＿＿ 人报名参加 在 举办的 TPM之“零缺陷”管理
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